炎德英才大联考 长郡中学2024届高三月考试卷(一)1语文试题

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    1、2023-2024炎德英才大联考长郡中学高三月考四
    2、炎德英才大联考长郡中学2024高三月考
高三语文考试参考答案1.B(“札记是一种…的著述”理解错误,根据原文的“认为撰写札记可以督策学人勤读深思、力学进业”和“此外,札记写作还有利于学人存稿备忘、交流心得、练笔文等”可知)2.A(B项,“由主到次”分析错误,三个方面并没有主次之分。C项,“是为了论证…非一般人能写作成功的”分析错误,应该是为了论证“学术札记多有精妙之见”。D项,文中并无对比论证)3.B(因果倒置,应该是学术札记围绕特定的学术论题或论域来展开研讨,因此具有“潜体系”的特征)4.D(“确保”“地区间公共服务相同”错误。由材料二第四段可知,中央政府和省级政府“加强对一些人口流出地转移支付和推进相关的配套制度改革”,为的是“促进不同地区的公共服务的相对均等化”)5.B(“劳动力就都向沿海地区集中流动”错误,原文是“他们自然会向发展条件较好的地区集中,比如沿海地区”,“沿海地区”只是举的例子)6.①制定统一的市场经济规则;②统一商品和要素市场;③建立统一的户籍登记制度;④建立统一的财税制度;⑤实行统一的市场准入标准;⑥强化统一的市场监管执法。(每点1分,意思对即可)7.C(“意在表现奶奶因为年事已高,襻扣时很吃力”分析错误,应该是“意在刻画奶奶因小远牺牲而内心伤痛却又极力克制的状态”)8.①奶奶改大红袄的扣,思念小远,内心悲痛。②奶奶拿出大红袄给小蕊穿,追念小远,充满了对小蕊的怜惜与喜欢。③执意要回大红袄,惋惜小远,希望小蕊获得幸福。(每点2分,意思对即可;其他答案,言之有理的可酌情给分)9.①情节上:起到了情节转换过渡的效果,“穿上大红袄”既承接了前文奶奶为孙媳妇做大红袄的内容,又引出了结局奶奶借口要回大红袄,希望小蕊开始新的生活。②人物上:“大红袄穿在身上”,是成就奶奶、小蕊彼此的心愿与梦想的仪式,展现了她们的内心世界。③主旨上:这一情节的设置,是对英雄的告慰,是对善良人的美好祝愿与期许。(每点2分,意思对即可;其他答案,言之有理的可酌情给分)10.A(原文标点:胜齐于艾陵,为黄池之遇,无礼于宋,遂与勾践禽,死于干隧。梁君伐楚胜齐,制赵、韩之兵,驱十二诸侯以朝天子于孟津)11.D(“自布冠而拘于秦”中的“拘”字是拘禁的意思,“不拘于时,学于余”中的“拘”字是拘泥的意思)12.B(“最后都被对手杀死”说法有误,文中并未提到梁君被对手杀死,而是太子死于马陵一役,自己为形势所迫,素衣布冠为秦所囚)13.(1)胜利了却不骄纵,所以能让世人信服;约束自己而不怨恨,所以能让邻国随从依顺(或与周围和睦共处)。(“服世”“忿”“从邻”各1分,句意2分)(2)《诗经》上说:“走一百里路,即使走了九十里还只算是到了一半。”这是说最后一段道路是十分艰难的。(“行百里”“半于九十”“末路”各1分,句意2分)【参考译文】(有人)对秦武王说:“臣私下十分疑惑大王何故轻视齐、楚,而且待韩国就像对待奴仆。臣听过这样的话胜而不骄是王者作为,约束自己而不怨恨是霸主胸襟。胜利了却不骄纵,所以能让世人信服;约束自己而不怨恨,所以能让邻国随从依顺(或与周围和睦共处)。现在大王很看重和魏、赵两国的关系,不惜广施恩德,却淡薄与齐国的交往,这可是骄傲的表现;取得宜阳大捷,就疏远楚国,这是愤怒的原因。骄忿难以成就霸业。臣私下认为大王应当加以深思而不该这样做。《诗经》上说:‘做任何事情总有个开头,但是很少能做到善始善终。’因此先王特别注重善始善终。何以见得如此呢?过去智伯瑶灭掉范氏、中行氏,又围攻晋阳以求灭赵,结果为韩、赵、魏三家所耻笑;吴王夫差把越王勾践围困在会稽山上,又在艾陵一役中大败齐国,后来在黄池(地名)主持诸侯会盟,对宋无礼,最后为勾践所擒,死在干隧这个地方。梁惠王当年讨伐楚国战胜齐国,使赵、韩屈服,还邀集十二家诸侯朝天子于孟津(地名),最后太子死于马陵(地名)一役,自己为形势所迫,素衣布冠为秦所囚。这三人并非没有赫赫战功,而是能善始而不能善终。如今大王攻破宜阳,占领三川,使得天下策士闭口无言;隔绝诸侯之间的呼应,使东、西二周疆界因秦兵的进逼而屡屡更改,使各路诸侯不敢聚合策划图谋秦国;还夺取了黄棘【高三语文·参考答案第1页(共3页)】·23-61C·
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