衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试(新高考无角标)语文试题

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12.答案:D【解析】原文说的是在冯谖毛遂自荐替孟尝君去收债后,孟尝君才感叹“客果有岁”。冯谖赶着车,马不停蹄,直奔齐都,清晨就求见孟尝君。孟尝君对他这么快就完成任务感到能也”,因此不能说孟尝君“知人善任”“了解冯媛的能力”:原文说“孟尝君怪其疾也”,意思很奇怪,就问道:“债都收完了吗?怎么回得这么快?”冯谖说:“都收了。”“买什么回来了?”是孟尝君对他很快返回感到奇怪,并不是“只是埋怨他回来得太快”,因此也不能据此说孟尝君“心孟尝君问。冯谖回答道:“您曾说‘看我家缺什么’,我私下考虑您宫中积满珍珠宝贝,外面马房胸宽广”。多的是猎狗、骏马,后庭多的是美女,您家里所缺的只不过是‘仁义’罢了,所以我私下用债款为13.答案:(1)(孟尝君)身边的人员认为孟尝君看不起他,便拿粗劣的饭菜给他吃。(建议您买了‘仁义’。”孟尝君道:“买仁义是怎么回事?”冯援道:“现在您不过有块小小的薛邑,“贱”“草具”为关键词语)如果不抚爱百姓,视民如子,而用商贾之道向人民图利,这怎么行呢?因此我擅自假造您的命令,(2)现在您有个小小的薛地,不抚爱那里的百姓,把他们当作自己的子女,却趁机用商人手段把债款赏赐给百姓,顺便烧掉了契据,以至百姓欢呼‘万岁’,这就是我用来为您买义的方式啊。”在他们身上谋取私利。(建议“区区”“子”“贾利”为关键词语)孟尝君听后很不快地说:“嗯,先生,算了吧。”过了一年,齐王对孟尝君说:“我可不敢把先王【参考译文】的臣子当作我的臣子。”孟尝君只好到他的领地薛去。还差百里未到,薛地的人民扶老携幼,都在齐国有一人叫冯设。因为太穷而不能养活自己。他便托人告诉孟尝君,表示愿意在他的门下寄路旁迎接孟尝君到来。孟尝君回头看着冯设道:“您为我买的‘义’,今天才见到作用了。”居为食客。孟尝君问:“您有什么擅长?”冯谖回答说:“我没有什么擅长。”孟尝君又问:“您(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)有什么本事?”冯谖回答说:“我也没有什么本事。”孟尝君听了后笑了笑,但还是接受了他。旁11,答案:A【解析】“格调悲漤,感情沉重”理解有误。作者冒雪送别发人,不惧风雪,颇边的人认为孟尝君看不起冯设,就让他吃粗劣的饭菜。过了一段时间,冯谡倚着柱子弹着自己的剑,具受爽气概。唱道:“长剑我们回去吧!没有鱼吃。”左右的人把这事告诉了孟尝君。孟尝君说:“让他吃鱼,15.答奚:①承接上句“先生元是古之儒”,赞誉友人才识堪比名儒鲁仲连:又与上片结句同按照中等门客的生活待遇。”又过了一段时间,冯谖弹着他的剑,唱道:“长剑我们回去吧!外出用战国时期的典故,遥相照应。②妙用典故,以鲁仲连比友人,褒赞其才学过人,“时”有劝勉没有车子。”左右的人都取笑他,并把这件事告诉给孟尝君。孟尝君说:“给他车子,按照上等门友人安心本职工作之意,“不用鲁连书”则含有对其缺乏机遇、不得重用的人生遭遇的同情。③以客的生活待遇。”此后不久,冯谖又弹着他的剑,唱道:“长剑我们回去吧!没有能力养家。”此典故作结,情真意切、委婉含蓄、言简义丰,为全词增添了古朴的韵味。时,左右的手下都开始厌恶冯援,认为他贪得无厌。而孟尝君听说此事后问他:“冯公有双亲吗?”【解析】结尾句承接上句“先生元是古之儒”,又与上片结语同用战国时期的典故,有照应的作用,左右的人回答说:“家中有老母亲。”于是孟尝君派人供给他母亲吃用,不使她感到缺乏。于是从由此可概括出答案第①点。“时不用鲁连书”运用鲁仲连的典故,赞誉友人才识堪比名儒鲁仲连,那之后,冯谖不再唱歌。后来,孟尝君拿出记事的本子来询问他的门客:“谁熟会计的事,能为表达了作者的劝勉和同情之意。由此可概括出答案第②点。该句运用典故,使得结尾既含蓄又情意我到薛邑去收债吗?”冯谖在本上署了自己的名,并签上一个“能”字。孟尝君见了名字感到很惊颇丰,由此可概括出答案第③点。奇,问:“这是谁呀?”左右的人说:“就是唱那‘长铗归来’的人。孟尝君笑道:“这位客人果(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)真有才能,我亏待了他,还没见识过他的能耐呢!”于是派人请冯谖来接见了他。冯谖套好车马,16.(1)(故)不积跬步,无以至千里整治行装,载上契约票据准备动身,辞行的时候冯谖问:“债收完了,买什么回来?”孟尝君说:(2)渺渺兮予怀,望美人兮天一方“您就看我家里缺什么吧。”冯谖赶着车到薛,派官吏把该还债务的百姓找来核验契据。核验完毕(3)映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音后,他起身假托孟尝君的命令,把所有的债款赏赐给欠债人,并当场把债券烧掉。百姓都高呼“万2
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