2024届湖南省高考一轮复习核心素养测评卷(三)生物试题及答案
2024届湖南省高考一轮复习核心素养测评卷(三)生物试题及答案正在持续更新,目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
答案(1)碱基(脱氧核苷酸)对的排列顺序Z染色体、常答案(1)物理(1分)繁衍(1分)(2)4 bbZAZA、bbZZ(2)自然保护区(2分)抵抗力(2分)(3)蓝色雄虫:蓝色雌虫:白色雌虫=4:3:1(3)生物多样性具有直接价值、间接价值等,对维持人类的生(4)第一步:选择多只绿色雌虫和多只绿色雄虫相互交配,得存和发展具有重要意义;人类活动会影响生物多样性,人类需要采到F取保护措施才能有利于生物多样性的恢复(3分)第二步:从F1中选择蓝色雄虫与白色雌虫进行交配,若后代只有蓝色个体,则该雄虫即为纯合蓝色雄虫(每空2分)20.【典型情境题】(9分)塞罕坝位于河北省承德市围场满族蒙古族21.(15分)我国一科研团队将小麦液泡膜的Na+/K+逆向转运蛋自治县境内,清朝曾在此设立“木兰围场”。“塞罕”是蒙语,意白基因(TaNHX2基因)转移到水稻细胞内,获得了转基因耐为“美丽”;“坝”是汉语,意为“高岭”。请回答下列有关问题:盐水稻新品种。请回答下列有关问题:(1)猎人在黎明前隐藏在森林深处,口中吹起木制或桦皮制的(1)为保证目的基因在水稻细胞中能够表达,运载体上应含有长哨,模仿鹿鸣求偶声,以此引诱鹿等猎物。鹿鸣求偶声属特定的(填“复制原点”、“启动子”或“标记(填“物理”、“化学”或“行为”)信息,这种信息对基因”)。于鹿群的至关重要。(2)水稻的转化过程:将水稻幼胚接种到诱导培养基上,经过(2)“木兰围场”类似于现代建立的,可以有效过程,培养出愈伤组织;然后用保护该地区的生物多样性。在同治二年开围放垦,随之森法,将目的基因和相关功能片段整合到愈伤组织细胞的染林植被被破坏,入侵者的掠夺、采伐和连年山火,使得塞罕色体DNA上;最后诱导愈伤组织形成水稻植株。坝生态系统的稳定性下降,生态系统趋于崩溃。(3)为验证外源基因整合到水稻基因组后是否转录,可从转基(3)在修复改善被破坏的生态环境时,我国采取诸多生态修复因植株的细胞中提取所有mRNA并反转录成,再措施保护生物多样性,这不仅改善了国土面貌,也极大改善以反转录产物为模板,利用TaNHX.2基因特异引物,通过了野生动植物的栖息环境。从生物多样性与人类的关系角方法进行基因扩增。若以根细胞为材料扩增度,简要解释人类采取保护生物多样性措施的原因:结果为阳性(有产物生成),以叶细胞为材料扩增结果为阴性(无产物生成),则说明(答出两点)。(4)将生长至4叶期的转基因幼苗转入高浓度的NaCI溶液中培养,进行耐盐试验,用非转基因幼苗作为对照。培养30天后观察现象,若,则说明转基因植株获得了耐盐特性。23新高考·D·生物学-HUN
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