云南省开远市第一中学校2023届秋季学期高二届级开学考试语文试题正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

15.主旨之近：均揭示了贫富悬殊的不公社会现象以及统治阶级对劳动者的剥削压迫，表达了对劳动人民的深切同情。(2分)写法之异：来诗以作者的口吻假设教蚕妇们也学会享受奢华的生活，那么富贵人家女子就会因没有华美衣裳穿而冻死，(1分)用感叹语气对剥削者予以警示：(1分)杜诗模拟蚕妇的口吻陈述自己织蚕丝却只能穿些麻，(1分)用疑问语气表达了蚕妇们对不等现象的困惑。(1分)(意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)16.(1)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)我欲因之梦吴越忽魂悸以魄动(3)示例一：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回示例二：其间口暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣示例三：黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援（每空1分）17.示例：①万人空巷②纷至沓来③铺天盖地（每空1分）[第①空，苏州城里的人们浩浩荡荡地来到虎丘参加戏曲大会，苏州城几乎空了，所以可用“万人空巷”。“万人空巷”，家家户户的人都从巷里出来（观看或参加某些大的活动等），多用来形容庆祝，欢迎等盛祝况。第②空，承前面之意，许多人都来到戏曲大会，外地唱曲家也纷纷到来，所以可用“纷至沓来”。“纷至沓来”，纷纷到来：连续不断地到来。第③空，前文说这种活动普及到了社会的每个角落，后面又说“全民性的痴迷”，所以可用“铺天盖地”。“铺天盖地”，形容声势大，来势猛，到处都是。]18.这是苏州虎丘延续了两百年的戏曲大会，大会上所唱的曲子多是昆曲剧目中的段落。[原句“这是延续两百年的苏州虎丘的戏曲大会”定语排序不当，“大会上所唱的曲子多是以昆曲剧目中的段落为主“，结构混乱句式杂糅，删掉“以…为主”或“多是”。（改出一处得2分，改出两处得4分）门19.通感（比喻）、“声”为可听之物，“丝”是可见之物，沟通了听觉和视觉，化无形为有形，生动形象、具体可感，（将声音比作丝，通过丝穿破云天，震裂石头)形容声音的细微悠长、高亢暸亮。(2分)②“穿云裂石”，用“穿“裂”来夸张，突出歌声高亢嘹亮与袋撼人心：“听者心血为枯”，用心血枯竭来夸张，表明了聆听者被音乐吸引，沉面其间不可自拔的境界，突出歌声感染力强。(？分)20.B(B.表特殊含义。A.着重强调。C.表引用。山.表否定越刺.是反语.)21.示例：①小时候熟记的古诗文②不仅把传统文化弄得意境全无，心中再次通现北这句诗（每句2分）(第①处，前句说“我们常有这样的体会”领起下文，由“长大后也很难忘记"可以推出前文是说小时候怎样，再结合“这种扎根在脑海深处的诗词印象、浸透在血液之中的古文积淀”可知，应填写“小时候熟记的古诗文”·类的句子。第②处，前文强调“有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度，有些老师‘考什么就教什么”，是对“填鸭式灌输”的批评，指出这种教育方式的弊端，再根据后文的“也”可知，讲了两条这类教育的弊端.后文说学生不会用，前文应填写对传统文化弊端的句子。第③处，前文列举小时候对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解，后文说若干年后遇到类似的情景，会想到这首诗，因此填写“心中再次涌现出这句诗”一类的句子。)22.【关于题意的理解】这里所说的“节”，即“阶段”，三节就是三个阶段。第一阶段，“不识好恶”是指不横得作诗之法，不能区分诗歌的好与歹、优与劣：“连篇累牍，肆笔而成”，是指作诗多而泛滥：因为无法度、无规矩，故而无所顾忌，不知敬畏，作品虽多，却大都是粗制滥造。第二阶段，“识羞愧”可以理解为“懂得敬畏”“明白了作诗之法”；“生畏缩”意即不敢随意作诗，“成之极难”意思是写出符合标谁的好诗很难：学诗者已认识到以前的草率与鲁莽，对诗歌产生“敬畏之心”、于是“始生畏缩”，逐渐懂得原来诗歌并不是这么简单。第三阶段，“透彻”是指对事情、情况、道理等理解或表达得详尽而深入，本阶段对诗歌创作的规律、方法有了深入的了解，就不会滥写乱写，能在慎重之下追求诗歌创作的质量，最终信手拈来，也能创作高品质的诗歌。第一阶段只求数量，佳作甚少：第二阶段.因顾及到作品的质量，很少创作：第三个阶段的诗人，在经过不断地积累学识，磨砺自己的写作技能之后，对诗歌的体悟会逐渐达到“透彻”的程度，也就是所谓的“自然之境”，此阶段创作出来的诗歌都透着诗法、诗味、诗趣。【关于写作的要求】1.处理好“本事”与“启示”的关系。这里的“本事”指严羽的学作诗的三节（三个阶段）语文试题参考答案一2