广东省衡水金卷2024届高三上学期摸底联考政治试题答案
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经济体的发展差异是客观存在的,不会消除,④题共两问。考生解答第(1)问的关键在于提取说法错误。材料有效信息。由提案题目可知,该提案是巩21.A【解析】本题考查知识产权的相关知识,考查固西部地区脱贫成果的提案,考生可围绕新发考生对著作权的理解与运用能力。刘泽岱先生展理念的知识作答。巩固西部地区脱贫成果对的二次创作,是享有署名权和著作财产权的,①贫困居民来说,可以提高贫困居民的生活水,②符合题意。二次创作并不具备所有权,③说彰显社会主义制度的优越性;从区域发展来看,法错误。专利享有20年法定保护期,著作权的可以加快西部地区发展,缩小区域发展差距和保护期应该是50年,排除④。个人收入差距,促进实现共同富裕。第(2)问要22.B【解析】本题考查继承权的相关知识,考查考求考生运用《政治与法治》的知识说明该提案生运用知识分析实际案例的能力。依据法律规“好”在何处。从指导思想角度看,贯彻了定,没有溃嘱时,继承遗产按照法定继承人的先中国特色社会主义思想;从人民民主后顺序,而不是公序良俗,②说法错误。用益物角度看,有利于维护人民当家作主的地位;从人权指的是没有所有权的物产产生的收益,本案民政协的角度看,有利于发挥人民政协的参政没有涉及,排除③。养子与亲生子女都享有继议政职能,促进西部地区经济社会发展,承权,养子汪某华若尽到赡养义务,就有权继承39.(1)世界上的一切事物都包含着既对立又统一汪某富的遗产,①符合题意。汪某红身为智力的两个方面,矛盾着的两个方面在一定条件下残疾人,享受最低生活保障,可以在分配遗产时可以相互转化。(4分)随着我国经济社会发展,予以特殊照顾,④符合题意。石窟寺的利用既产生了积极的社会经济效益,23.C【解析】本题考查超前思维的相关知识,考查也滋生了过度消费问题,对石窟寺文化的保护考生辨识与判断、分析与综合的能力。党中央产生了负面影响,使石窟寺文化的保护利用偏深人调查研究,汇众智、聚众力,起草形成“十四离了正确的方向。(4分)实施石窟寺保护利用五”规划,在把握事物发展情况的基础上,运用专项规划,能够为石窟寺保护利用提供正确指了推理和合理想象的方法,②③符合题意。主导,及时纠偏,促进石窟寺文化在保护中利用,要矛盾的主要方面决定事物发展的方向,①说在利用中更好地得到保护。(4分)法错误。尊重客观规律、认识和利用规律是预(2)促进文旅融合,拉动经济增长;(3分)展示源见事物发展方向的前提条件,④说法错误远流长、博大精深的中华文化,传承和发展优秀38.(1)①增加居民收入,提高西部贫困居民的生活传统文化,涵养中华民族文化自信;(4分)促进水,彰显了社会主义制度的优越性。(4分)②人类文明交流互鉴,提升国家文化软实力和中促进社会公,缩小区域发展差距和个人收入华文化影响力。(3分)(考生如从其他角度作差距,促进共同富裕的实现。(4分)答,言之有理可酌情给分)(2)①该提案坚持以中国特色社会【解析】本题以《“十四五”石窟寺保护利用专项主义思想为指导,贯彻落实中央关于巩固脱贫成规划》为背景材料,考查矛盾对立面相互转化、果的要求,(3分)聚焦社会共识,有利于维护人民中华文化特点、文化交流与传播等知识,考查考当家作主的地位。(3分)②该提案是政协立足于生辨识与判断、分析与综合、探究与建构的能西部经济社会发展实际提出的履行参政议政职能力,培养考生的政治认同、科学精神素养。本题的提案。(3分)提案符合社会的实际需要,具有实共两问。考生解答第(1)问时,首先点出对立面施的必要性和可行性。(3分)相互转化的原理,然后分析文物保护中的矛盾【解析】本题以全国政协委员的调研报告提案的双方具体是指什么,最后指出矛盾双方在文物内容为背景材料,考查新发展理念、人民政协等保护的条件下是如何转化的。考生作答时注意知识,考查考生辨识与判断、分析与综合、探究理论与材料相结合,做到逻辑严密、有理有据与建构的能力,培养考生的政治认同素养。本考生解答第(2)问时,注意结合石窟寺自身的价·71·23·JBTX1·新教材老高考·政治
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