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2022一2023学年度高三一轮复习周测月结提升卷或者隔绝氧气泡的茶?其实糖分或者柠檬汁会使茶膜变薄或者抑制其形成。但是喝奶茶时,有时却能看见茶膜,有时却又看不见茶膜,这是因为少量的牛奶会促进茶膜的形成,而大量的牛奶语文(五)则不会让红茶形成茶膜。g(测试范围:实用类文本阅读)在全球范围内的茶叶消费品中大约有三分之二是红茶,另外30%是绿茶。茶的品种是由全卷满分150分。考试用时150分钟。茶叶的加工方式所决定的,例如发酵、氧化、碾压、蒸煮和干燥等。茶膜基本不会在白茶、黄茶注意事项:绿茶或轻度加工的鸟龙茶晾凉后形成,只会在红茶上形成,这是因为红茶相较于其他品种的茶1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答叶,是属于全发酵的,其发酵时间比较长,氧化程度在70%~95%之间。题卡上的指定位蜜。A9I66b,WW胃茶膜看上去脏脏的,像极了加油站旁边水坑里的“油膜”,使不少人“望而却步”,事实上,通2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本过以上分析我们知道衣膜只是攀蒙鑫机勒表西的一些难溶小颗拉,它没有什么味道,也没有什么口感,对人体并无危害。n数试卷上无效。(摘编自杨超《茶水表面有层“薄膜”,是茶脏了还是茶杯脏了?》)3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。答案解析网1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)O一、实用类文本阅读(36分)A.茶膜并不是一层“油膜”,而是难溶的微小颗粒附着在有机物表面而形成的薄膜。如(一)阅读下面的文字,完成1~3题。(本题共3小题,12分)B.影响茶膜形成的因素很多,如水中的钙离子或碳酸氢根离子就能够让茶膜“显现”。尽如果你喜欢喝茶,尤其是喜欢喝红茶,那么应该会注意到:当泡好的红茶晾凉之后,茶水表C.用不同的饮用水泡同一种茶叶,如果形成的茶膜越多,则说明泡茶之水硬度越高。倒面会形成一层薄薄的茶膜,用勺子接触薄膜时,它就会像浮冰一样散裂开,而且勺子表面还会沾D.茶膜弹性模量小于粘性模量时,茶膜呈固态,肉眼可见;反之,肉眼看不见茶膜。上棕色的物质。有人说茶膜是炒茶用的油;有人说是茶叶本身的“植物油”或叶片含有的“蜡”;2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)O还有人说是茶叶制作过程中混入的浮灰·A.作者从生活现象起笔,点出说明对象,接着列举人们对茶膜的猜想,然后分析茶膜产生的长到底哪种说法正确呢?原因,条理清晰。浆早在1994年,帝国理工学院两位化学家迈克尔和德格拉提鸟斯就注意到了“茶膜现象”。B.“到底哪种说法正确呢?”“还有其他什么因素呢?”这些问句不仅引发读者的思考,还有承区迈克尔教授说:“只有知道茶膜是什么,以及它是如何形成的,才能有效消除它。”于是,他们通土启下的作用。过扫面电镜、质谱仪等精密仪器分析发现,茶膜并不是一层“油膜”,而是空气、茶多酚和碳酸钙C.作者用“你”“我们”等人称代词,平易亲切,既拉近了读者与文本的距离,又体现出科普文蜜离子在茶水表面相互作用后,形成了难溶的碳酸盐和氢氧化物的微小颗粒,它们附着在有机物的客观真实。表面形成了薄膜。微小难溶物的主要成分是碳酸钙,其余的是复杂有机化学物质或矿物质的混D.作者运用打比方的说明方法将茶膜比作浮冰,同时又多次列举数据进行说明,使文章生动拓合物。水中的钙离子和碳酸氢根离子是诱导茶膜形成的关键因素,但仅靠钙离子或碳酸氢根离具体、科学严谨。子其中一者并不能让茶膜“显现”,必须是两者同时存在才行。3.喝红茶时,如果想要减少“茶膜”,有哪些方法?请根据材料简要说明。(6分)O茶膜有时能看到,有时又看不到。两位化学家发现,当使用实验室的蒸馏水泡茶时,就不会有茶膜出现。这就说明泡茶用的水中的某些成分是形成茶膜的关键因素。实验室的蒸馏水和(二)阅读下面的文字,完成4~6题。(本题共3小题,12分)普通自来水最大的差别,就是自来水中会含有钙镁等离子,钙离子越多,就越容易形成茶膜。也材料一:点就是说泡茶用水的硬度越高,越容易形成茶膜。机灵的小伙伴一定会想到,根据茶膜的多少,就从字面上来理解,人工智能就是人类自己发明并制造的理智能力。埃特尔在考察了若干人可以检测家里饮用水的硬度了。工智能的定义之后,认为赖斯的定义最为赅简并解决了其他定义的矛盾:“人工智能就是关于除了水的硬度会影响茶膜的形成外,还有其他什么因素呢?两位化学家为了避免让茶水与如何使计算机去做现在由人做得更好的事情的研究。”然而,这仅仅是一个描述性的定义,回避空气中的氧气接触,他们在氨气环境中泡茶,发现在这种环境中泡的茶,很难观察到茶膜。所了实质的规定。关于人工智能之“人工”的意义,人们的意见并没有多大不同,而关于其“智能”叶以,只有在有氧气的环境中才会形成茶膜,茶膜的形成必然发生了氧化反应。的意义则呈现相当大的分歧。这种分歧可以概括为如下两个争执点:第一,强人工智能与弱人毁瑞士苏黎世联邦理工学院博士研究生卡罗琳对“茶膜现象”也进行了研究。为了探究这层工智能;第二,类人的人工智能与非类人的人工智能。薄膜的特性,她使用双锥界面流变仪从流变学角度分析了茶膜的力学性质。她用不同浓度的碳强人工智能,在学术文献中通常称为人工一般智能或超级智能,乃是指一种能够自主地学地酸钙溶液去泡茶,有的时候肉眼看不到茶膜,但是使用流变仪可以“看到”。这是什么原因呢?习、行动、设定目标和解决问题的智能,亦即它是一种能够成功地从事人类任何智力工作的机器当茶膜的弹性模量小于粘性模量时,茶膜便以液态形式呈现;当茶膜的弹性模量大于粘性模量智能。在这个意义上,它等于一种人工自为者,与人类自为者相类似。相应地,弱人工智能就是时,茶膜就会以固态形式呈现,这时你轻微碰它一下,茶膜就会碎裂。非自主的智能,不是自为者,而是人类智能的替力或助手。在一般的理解中,它只能执行人类设你也许会有疑问,经常购买的柠檬红茶中就不会出现茶膜,难道说这是由于使用了纯净水定的目的并听命于人类而行动。它能够代替人类处理许多人类智能难以完成的计算、学习、搜语文(五)第1页(共8页)衡水金卷·先享题·周测月结提升卷语文(五)第2页(共8页)