北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字(二)2》教学设计之二

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生物223年)春季三月,汉王(刘备)病重,诏令丞相诸葛亮辅佐太子(刘禅),以尚书令李严作为副手。汉王对诸葛亮说:“您的才干胜过曹丕十倍,一定能够安定国家,最终完成统一大业。如果嗣子(刘禅)可以辅佐,您就辅佐他,如果他没有才干,您可以取而代之。”诸葛亮流着眼泪说:“臣怎敢不竭尽全力辅佐太子?为国忠贞不二地效命,至死不渝!”汉王又下诏敕谕太子:“人五十而死不再叫作天折,我年纪已经超过六十岁,还有什么遗憾的,只是挂念你们兄弟罢了。要努力,再努力啊!不要因为坏事很小就去做,也不要因为好事很小就不去做!只有贤明和有德行,才会使人折服。你们的父亲德行浅薄,不值得你们效法。你与丞相共同处理政务,对待他要像对待父亲一样。”魏文帝黄初四年(223年)夏季四月癸已日,汉王(刘备)在永安宫病逝,谥号为昭烈皇帝。五月,太子刘禅即位,大赦天下,改元为建兴。封丞相诸葛亮为武乡侯,任益州牧,政事无论巨细,全都取决于诸葛亮。当初,益州郡的地方老帅雍闿杀死太守正昂,通过(交趾太守)士燮向吴国请求归附,又把新任太守、成都人张裔抓住献给吴国,吴国任命雍闿为永昌太守。永昌功曹吕凯、府丞王伉率领官吏和士兵封锁边界,坚守城池。雍闿不能前进,派同郡人孟获诱惑和煽动各族,结果各少数民族纷纷随着叛乱。群柯太守朱褒、越巂夷族酋长高定,都起兵叛乱响应雍闿。诸葛亮因为刚刚遇到国丧,对叛乱之人只是抚慰而没有派兵征讨,致力于发展农业,种植谷物,坚守关隘,使百姓休养生息,百姓生活安定、粮食充足以后,再使用民力征伐。魏文帝黄初六年(225年)秋季七月,蜀汉诸葛亮到达南中,所到之处捷报频传。诸葛亮从越巂进兵,斩杀雍闿和高定,派床降督益州人李恢由益州进兵,门下督巴西人马忠由群柯进兵,击溃南中各县叛军之后,再与诸葛亮会合。孟获收编雍闿残部,来抗拒诸葛亮。孟获素来深得当地汉人和少数民族信服,诸葛亮计划生擒孟获,后来果然俘获孟获,就让他在蜀军战阵军营之间参观,问他说:“这样的军队怎么样?”孟获说:“以前不知道你们的虚实,所以失败。如今蒙您允许我参观军营战阵,贵军不过如此,我一定能够轻易取胜。”诸葛亮大笑,将孟获释放,要他再战。诸葛亮把孟获放回七次,生擒七次,最后仍将孟获释放。孟获却留下不走,对诸葛亮说:“您真是具有天威,南人不会再造反了”诸葛亮于是到达滇池。益州、永昌、样柯、越巂四郡全都被定,诸葛亮仍然任用当地首领为四郡官吏,网罗孟获等当地豪杰,任命为地方官吏,让他们贡献金银、丹漆、耕牛、战马,来供给军队和朝廷使用。从此以后诸葛亮在世之年,南中地区少数民族再也没有反叛过。15.DD项有误,黄诗的情感为愉快,刘诗的情感为悲伤。“闻笛赋”用了典故(魏晋之间,向秀与嵇康、吕安友善,康安为司马昭所杀,向秀经嵇康山阳旧居,闻邻人笛声,感怀亡友,作《思旧赋》。后因以“闻笛”为悼念故人之词)。6.①从诗歌意境看,描写了落木干山,高天远大,澄江月明,表现出开阔远大、澄澈清明的特点,境界寥廓高远。②从作者情感看,人生境界浩然豁达,疏放洒脱。③从遣词造句看,“干山”“万里“等语言笔力雄健,境界阔大。17.(1)朝搴吡之木兰兮夕揽洲之宿莽(2)闾阎扑地钟鸣鼎食之家(3)远吞山光挹江濑18.C.宰:县令。19.D.A.区域/废墟B.盛大/优美C.穷困/穷尽D.来到20.A.A.使.…逃窜,使.…屈居B.使.…放下/名作状,向上C以.…为襟/名作动,看D.形作名,优秀的人物/名作状,像云雾21.C“也因此找不到像孟母寻找的好邻居”错。22.形同虚设受益匪浅勤俭节约23.B24.D
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