2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-HEB]一试题正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

高三生物考试参考答案1.C【解析】本题主要考查病毒的相关知识，考查学生的理解能力。病毒不属于生命系统的结构层次，A项错误；猴痘病毒为双链DNA病毒，其稳定性高于单链RNA病毒的，因此变异能力相对较弱，B项错误；猴痘病毒变异少，患者一旦痊愈，可能长期对此病毒有免疫能力，C项正确；病毒的主要成分是核酸和蛋白质，D项错误。2.D【解析】本题主要考查基因的表达，考查学生的理解能力。转录时的碱基互补配对方式有A一T,A一U,GC,而翻译时的碱基互补配对方式无A一T,D项错误。3.A【解析】本题主要考查生物多样性，考查学生的理解能力。题目中的文字反映了生物多样性的直接价值，A项符合题意。4.D【解析】本题主要考查生态系统，考查学生的理解能力。生态系统中能量单向流动，不能循环利用，D项错误。5.B【解析】本题主要考查物质运输，考查学生的理解能力和获取信息的能力。包膜来源于宿主细胞的细胞膜，体现了细胞膜的流动性，A项正确；包膜内的pH约为6.8，包膜外的pH约为7.2，包膜内的氢离子借助AM2协助扩散进入细胞质基质，B项错误；协助扩散不需要能量，因此抑制有氧呼吸不能有效抑制AM2发挥作用，C项正确；根据题干信息可知，激活AM2的质子传递即可促进病毒脱壳，从而将病毒RNA释放到细胞质基质中，所以若要治疗甲型流感病毒，则可以抑制AM2的功能，D项正确。6.D【解析】本题主要考查酶的相关知识，考查学生的理解能力和获取信息的能力。用保鲜袋2包装，CAT的活性更高，更能保护细胞，利于储藏保鲜，A项正确；储藏8d的菠菜提取液中含有CAT,可以催化过氧化氢分解，B项正确；酶活性高低不代表含量高低，D项错误。7.A【解析】本题主要考查生物学实验，考查学生的理解能力和实验与探究能力。探究酵母菌呼吸方式的实验为对比实验，两组相互对照，B项错误；通常利用紫色洋葱鳞片叶外表皮来探究植物细胞吸水和失水，C项错误；利用现代分子生物学技术证明基因在染色体上呈线性排列的是荧光标记法，D项错误。8.B【解析】本题主要考查细胞生命历程，考查学生的理解能力。熬夜可能导致癌变，导致细胞周期缩短，B项错误；癌细胞在免疫细胞的作用下会激活调亡基因，出现调亡现象，C项正确9.D【解析】本题主要考查人类遗传病，考查学生的理解能力和获取信息的能力。单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，A项错误；人群中无法确定有镰状细胞的个体是否多于无镰状细胞的个体，B项错误；无临床症状者婚配，若两者中有杂合子，则后代体内可能会出现镰状细胞，C项错误；若无致病基因，则无镰状细胞，可以通过显微镜观察判断是否含致病基因，D项正确。10.B【解析】本题主要考查激素调节，考查学生的理解能力。据题意可知，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加是神经调节的结果，其反应迅速，而甲状腺激素(TH)的分泌是体液调节的结果，其反应较缓慢，A项错误；TH和肾上腺素都具有提高细胞代谢速率、促进机体产热的功能，B项正确；激素都是随体液运输到全身的，而不是定向运输的，C项错误；TH含量增加到一定程度时，对下丘脑的作用效应主要是负反馈调节，使下丘脑的TRH分泌量减少，D项错误。11.A【解析】本题主要考查种群及其动态变化、群落及其演替，考查学生的理解能力。羊种群数量除与环境条件有关外，出生率和死亡率也会影响种群数量的变化，即当出生率大于死亡率时，种群数量增加，而当死亡率大于出生率时，种群数量减少，A项错误：食物不足导致种内斗争加剧属于密度制约因素，种间竞争通过影响出生率和死亡率会影响种群数量的变化，B项正确；由于阳光、温度和水分等会随着季节发生变化，该类草原的外貌和结构可发生规律性的变化，C项正确；该类草原群落演替过程中，由于环境条件的改变，某些植物种群的环境容纳量会发生改变，某些种群甚至会灭绝，D项正确。12.A【解析】本题主要考查微生物的培养技术，考查学生的理解能力。灼烧接种环后要冷却到室温后再划线，A项错误；为避免杂菌污染，划线操作应在酒精灯的火焰旁进行，B项正确；板划线法不能用于对微生物进行计数，可用稀释涂布板法对微生物进行计数，C项正确；该接种方法可获得由单一个体繁殖成的微【高三生物·参考答案第1页（共4页）】901C·SHX·