山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、山西省2024到2024学年第一学期九年级期末历史
    2、2023-2024学年度山西名校高三阶段性测评历史
用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料中“在摄影术出现后,艺术家…探索摄影术无法仿效的领域”“如果没有这项发明的冲击,现代艺术很难变成现在这个样子”可知,正是摄影这项科技手段的发明,使得画家从注重真实性的肖像画转变为反传统风格的现代画,B项正确。材料没有提及人们的审美要求,排除A项;推动艺术风格创新是摄影术而非社会需求,C项错误;D项与材料主旨不符,排除。25.命题透析本题以隋唐法律与近代法国法律制度为背景材料,旨在考查考生获取与解读信息、调动与运用知识、描述与阐释事物的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养考查。答案要点(1)特点:注重宽严适当(2分);语言明确易懂(2分);在继承中不断发展(2分);重刑法(2分);礼法结合(或德主刑辅)(2分);具有等级特权色彩(或法有差等)(2分);维护皇权统治(2分)。(6分,任答3点,言之成理即可)(2)不同:重民法(2分);倡导人的自由等(2分);服务于资产阶级(2分)。(3分,任答2点,言之成理即可)原因:资本主义政治经济的发展(2分);吸收借鉴前代法律成果(2分);资产阶级启蒙思想的传播(2分);拿破仑等人推动(2分)。(4分,任答2点,言之成理即可)26.命题透析本题以近代中国思想为背景材料,旨在考查考生获取与解读信息、调动与运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。答案要点(1)变化:从渐进改良的进化论发展为革命的进化论出现。(2分,言之成理即可)作用:丰富了中国近代哲学思想(2分);促进了思想解放(2分);推动了资产阶级运动发展(2分);推动了中国社会的进步。(4分,任答2点,言之成理即可)(2)原因:中国半殖民地半封建社会的现状或国情(2分);马克思主义在中国广泛传播(2分);工人阶级队伍壮大(2分);中国仁人志士的探索(2分)。(6分,任答3点,言之成理即可)27.命题透析本题以2000一2011年世界主要国家货物进出口总额为背景材料,旨在考查考生获取与解读信息、调动与运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。答案要点示例:观点:经济全球化趋势不可阻挡(2分)评析:两极格局瓦解后,世界多极化趋势进一步发展,这一趋势促进了世界大国关系的缓和,也有利于推动广大发展中国家经济实力的增强,缓和的世界局势推动了各国经济联系密切。各国社会生产力的发展与科技的进步,使得信息、资本和商品在国际间的流动加快。同时越来越多的国家发展市场经济,国际贸易和投资的自由化,企业经营国际化,尤其是跨国公司在全球范围的迅速扩张,这些因素加速了经济的全球化。根据表格中的数据可知,印度、美国等国从2000年到2011年货物进出口总额基本呈增长态势,也说明经济全球化不可逆转。(9分,言之成理即可)综上所述,经济全球化成为强劲的时代潮流,加快世界经济发展,经济全球化趋势继续发展。(1分)(“示例”仅供阅卷参考,不作唯一答案)》28.命题透析本题以朱元璋改革田赋制度为背景材料,旨在考查考生获取与解读信息、调动与运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。答案要点(1)背景:田赋征收存在缺陷(2分);农民负担加重(2分);江南经济迅速发展(2分)。(5分,言之成理即可)措施:实行粮长制(2分);丈量土地(2分);优待粮长(2分)。(4分,任答2点,言之成理即可)(2)作用:规范了田赋制度(2分);一定程度上减轻农民负担(2分);整治了官吏贪污现象(2分);导致运输费用开支大(2分);为后世田赋制度改革提供借鉴(2分)。(6分,任答3点,言之成理即可)5
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