江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]政治(R)答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、江西省2024九年级第四次阶段测试卷
    2、江西省2024九年级第一阶段
    3、江西省2024九年级阶段测试卷答案
    4、2024江西九年级阶段测评卷
    5、2023-2024江西省九年级阶段性测试卷
    6、江西省2024九年级第二次阶段测试卷
    7、江西省2024九年级阶段测试卷
    8、江西九年级2024阶段性测试
1.题型特点说明类主观题一般来说,其设问形式主要有两种:(1)运用某原理分析说明某一说法(做法)。(2)说明某现象的原因、意义、做法的正确性或危害、应采取的措施。2.解题方法第一步:仔细审题,明确题意,弄清命题者的意图。要做到“两审”:审材料和审问题。一般先审问题后审材料,带着问题审材料。审问题,就是要弄清问题的中心,看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确性),从而弄准答题应当运用的课本知识。审材料,先粗读再细读,尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。第二步:根据材料内容对接教材知识,落实知识点内容。带着问题读材料,找出问题、材料、教材三者之间的相关点,这是答题的关键。第三步:理清思路,组织答案答案应具有针对性,切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点,要考虑其主次与先后,用序号标明,做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问,偏离题意。对于分析说明某一说法(做法)的题目,要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法(错误的危害)角度进行分析。对于有特殊要求的题目(如要求说明产生某现象的原因、意义、应采取的措施),还要在答案组织中使用凸显特殊要求的词语,可以参见原因类、意义类、措施类题目的解题方法。19.结合材料,完成下列要求新时代奋楫扬帆,新征程砥砺向前,必须有共同的理想信念作支撑,必须有各类模范典型来引领。以“奋斗的人民奋进的中国”为主题的2021中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动以正能量凝聚奋进力量。活动聚焦庆祝中国共产党成立100周年、脱贫攻坚、抗疫成果、全面建成小康社会等主题,讲述黄旭华院士誓干惊天动地事、甘做隐姓埋名人,医者钟南山白衣执甲、“逆行”而上,解放军战士保家卫国、守护边疆等故事。那些具名和不具名的英雄,那些平凡而不平凡的市民,展现着中国人赓续不绝、星火相传的温良力量和家国担当。我们在一次次观看、,点赞、转发中倾听最美的中国故事、最铿锵的中国声音,感受文艺作品的精神高度、文化内涵,体悟文艺作品为时代画像、为时代立传、为时代明德的价值追求,持续汇聚催人奋进的中国力量。结合材料并运用所学文化知识,说明文艺作品创作应如何实现“为时代画像、为时代立传、为时代明德”的价值追求。【19题答案】【答案】文艺作品创作要立足时代之基,回答时代问题,聚焦时代主题,凝聚奋进力量,吹响促进时代发
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