2024届名校大联盟·高三月考卷[新高考](一)1历史答案

2023-09-15 23:07:45 78℃

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D项：线来对付它的迅猛挺进”得出宣扬苏联威胁论，要遏制9.B根据材料可知，古巴导弹危机促使几个限制核武器苏联，遏制共产主义。第②小问结合所学知识得出是的协定形成，在一定程度上有利于世界和，故选B项：采取冷战的方式。第③小问结合所学知识得出政治材料信息无法体现国际格局的变化、两极格局下战争危上，提出杜鲁门主义；经济上，实施马歇尔计划；军事机得到有效缓解，排除A、C两项；材料反映的是古巴导上，成立北约。第(2)问第①小问结合所学知识得出弹危机和解决的意义，无法体现美苏争霸推动了世界20世纪90年代的新变化是苏联解体，两极格局崩溃，科技进步，排除D项。多极化趋势加强。第②小问结合所学知识得出美国是10.D据材料“让我们…价值”，可知尼克松企图通过唯一的超级大国，企图建立单极世界，欧盟的成立，中经济、文化等输入社会主义国家，赢得人们对资本主义国综合国力的增强等。第(3)问结合所学知识可以从国家的好感，这就是和演变战略，故选D项；挑动苏国家利益、国家间经济实力对比变化、社会制度和意识东矛盾是美苏争霸的手段而非目的，排除A项；材料形态等方面回答。说的是美苏，并没有涉及欧洲，排除B项；实行战略防:14.【答案】示例御只是争霸的手段，并不是目的，排除C项。观点：美苏冷战客观上保持了“世界和”。(2分)11.D据材料“交换条件是波兰必须向美国购买价值100评述：此观点正确。二战后美苏两国势力相对均衡，尤万美元的图书、影片、唱片及版权”可知，美国同波兰贸其是苏联也成为超级大国后，两国都拥有了毁灭对方易的条件是波兰进口带有美国价值观的文化产品，故的实力；美苏势力均衡，尤其是核实力的“恐怖衡”选D项；马歇尔计划的援助对象是西欧，排除A项；材性，客观上遏制了美苏两个超级大国间的军事冲突和料体现的是美国和演变社会主义国家，而不是分化，战争的爆发，从而使冷战期间世界局势呈现出长期的排除B项；美国通过协议确实是在争夺波兰，但无法体相对“和”的局面，这说明美苏冷战客观上保持了“世现“开始”，排除C项。界和”。（10分)12.D材料信息“苏联与美国…最高等级的危机”表明【解析】首先要解读材料信息，通过材料信息选择一个危机是古巴导弹危机，是美苏双方在西半球进行的第能够自圆其说的论题，如拟定“美苏冷战客观上保持了次较量，以苏联撤走古巴导弹的妥协退让结束，说明“世界和”“美苏冷战基于两国共同的利益需要”等，美苏战略均势未能形成，故选D项；1947年杜鲁门主之后再运用所学知识对此论题进行说明。说明时，要义的提出标志着冷战的开始，即美苏从盟友变成对手，史论结合，说理充分，逻辑严谨排除A项：两极对峙格局正式确立的标志是华约组织第17讲新兴力量的崛起和多极化的建立，材料反映的是古巴导弹危机，排除B项；材料趋势的加强内容主要体现了古巴导弹危机，没有体现美国加快分1.C“摆脱‘卒子’的地位”靠某个单一的国家是不可能裂德国步伐的问题，德国分裂是在20世纪40年代，排的，只有走向联合，故选C项；“接受美国的经济援助”使除C项。西欧处于美国的控制之中，排除A项；“实行不结盟的13.【答案】(1)观点：宣扬苏联威胁论；遏制苏联，反对共产外交政策”不是西欧的政策，是南斯拉夫、印度等国发起主义。(4分，任答两点4分)的，排除B项；二战后，欧洲“是世界棋盘上的一个卒方式：冷战。(2分)子”，没有能力与美国、苏联竞争，排除D项。措施：提出杜鲁门主义；实施马歇尔计划；成立北约。2.B材料中的观点认为欧盟为欧洲国家提供了一个商(4分，任答两点即可)讨问题的台，从而避免了以战争解决问题，因而作者(2)新变化：两极格局瓦解：多极化趋势加强。(4分)意在说明欧盟建立有利于欧洲的和，B项正确；欧盟表现：美国企图建立单极世界，多个政治力量或集团实是欧洲一体化进程发展的结果，法德和解才是战争教训力不断上升，如俄罗斯、欧盟、日本、中国等。(6分，任的结果，A项错误；欧盟建立的主要目的是推动欧洲发答三点6分)展，强化欧洲认同是其客观影响，C项错误；D项与材料(3)因素：国家利益，社会制度，经济实力。(5分，任答信息无关，排除。两点5分)3.A材料中法国的做法有利于法国在外交上摆脱美国【解析第(1)问第①小问，据材料一“苏俄已成为自由的控制，提高其国际地位，同时也说明资本主义阵营内世界的致命威胁，西方世界必须立即组成一条新的战部出现矛盾分化，这些都会冲击两极格局，促进多极化·70·23XKA·历史-RMB

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