衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试历史答案答案查看正在持续更新，目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

高三历史考试参考答案1.D【解析】本题考查春秋时期土地所有制变化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。民“解（懈）于公田”和“公田不治”，意即民众普遍懈于井田劳作，导致井田荒废，这反映出社会转型已是大势所趋，即奴隶社会土地国有制瓦解，土地所有制发生的变化明显，故选D项；材料现象与周王室权威没有直接关系，故排除A项；材料强调的是公田荒废，而战乱不会只影响到公田，故排除B项；春秋时期，小农经济开始形成，故排除C项。2.B【解析】本题考查汉代社会生活，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据《战国策》的描述可知，在春秋战国时期，民间就已流行起娱乐性的蹋鞠游戏了，按照刘向的解读，西汉时蹋鞠开始用于军中练兵，成为军事训练的一种方式，汉代画像石表明其已经成为社会文化活动之一，综合材料信息可知，蹋鞠活动的社会影响较为广泛，故选B项；题干中的图文史料只展现了一种文化活动，无法体现“丰富多彩”，故排除A项；该史料可以说明蹋鞠存在于汉代，但无法佐证其源于汉代，故排除C项；该史料与汉代主流思想变化无关，故排除D项。3.B【解析】本题考查唐代选官制度，考查学生获取和解读材料信息的能力。唐代大士族可以通过科举考试延续政治地位，而且通过恩荫做官的人较科举入仕者更多，这表明唐代政治血缘贵族色彩较浓，故选B项；A、C两项错把唐代选官制度有利于贵族阶层解读为中央权力弱化、权贵升迁途径多，故排除A、C两项；科举制凭考试而不凭门第选拔官员，使得不少庶族地主参与国家政治，故排除D项。4.A【解析】本题考查元代流民问题，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。元代建立之初，屯田开荒、制定户籍制度、归还逃亡农民的土地，这些措施体现了统治者注意控制人口，防止流民问题激化，故选A项；B、C两项分别错把材料中的控制人口等解读为限制土地买卖、百姓负担沉重，故排除B、C两项；材料只体现了元初统治者的治国措施，并未显示社会秩序渐趋稳定的过程，故排除D项。5.A【解析】本题考查明清对外贸易，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料中“缺乏”“无关“未给予足够重视”等词，均显示明清对外贸易的局限性，这些局限性严重阻碍了中国资本主义萌芽的发展，故选A项：明清时期尽管政府实行海禁和闭关锁国政策，但是对外贸易仍长期居于出超地位，且材料也未显示人超，故排除B项；材料探讨的是明清对外贸易，而不是科技，故排除C项；D项错把对外贸易解读为海禁政策，故排除D项。6.B【解析】本题考查维新思想，考查学生获取和解读材料信息的能力。维新变法时期的《时务报》由梁启超主笔，主要宣传维新思想，而汪康年不仅是该报经理，他还主张伸民权，可见他赞同维新变法思想，故选B项；洋务派未有伸民权的主张，思想不涉及制度变革，故排除A项；C、D两项错认为汪康年主张礼教是本，而兴民权只是迫不得已，故分别解读为借助儒学变法或竭力维护现状，故排除C、D两项。7.A【解析】本题考查辛亥革命，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。同盟会领导下的革命党多次发动武装起义，推动了革命形势的高涨，沉重打击了清王朝的统治，故选A项；武昌起义前，革命派发动的起义基本都以失败告终，故排除B项；辛亥革命后，民主共和观念逐步深人人心，故排除C项：同盟会最初由兴中会、华兴会、光复会等合并而成，成员比较复杂，难以形成强有力的领导核心，力量较为涣散，故排除D项。8.C【解析】本题考查南京国民政府统治前期的经济，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。南京国民政府统治前期，政府接管工矿企业并介入重工业和能源工业，深入各个部门，这些做法显然是为了使国家控制经济，巩固国民党统治的基础，故选C项；此时日寇并未全面进攻中国，故排除A项；当时中国并未发生严重的经济危机，故排除B项；D项表述与材料主旨及题意不符，故排除D项。9.C【解析】本题考查新中国外交，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。日内瓦会议主要讨论朝鲜半岛和印度支那半岛的和平问题，西方三大国同意邀请中国说明对这两个问题的解决离不开新中国，即新中国具有重要的国际影响力，故选C项；日内瓦会议不涉及整个非洲和拉丁美洲民族独立国家，故排除A项；新中国属于社会主义阵营，故排除B项；当时新中国被排挤出联合国，故排除D项。【高三历史·参考答案第1页（共4页）】807·G DONG·