炎德英才大联考(一中版)长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2语文答案正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

语文·综百是授稿信箱：yuwen@y.Com才能器量，多次征召他，都不就任。再拜授护军将军，胸无大志，可能会被英雄豪杰嘲笑，心情苦闷。③最又拉托迁延不就职。扬州刺史般浩向来极看重他，功后是摆脱红尘俗物后的旷达淡然之情。在湖边沙路他处命，于是写信给他。王袭之就回信说：“我向来没漫步，豁然开朗。16.(1)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年有在朝中任职的想法，不像您以参政为进退的准则。如果蒙受指派，关陇、巴蜀都在所不辞。我虽然没有(2)臣生当陨首死当结草本使独自随机应对的才能，只是谨守教令，宣扬国家(3)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃（本题答的威德，必然让远近之人都知道朝廷之心天下一家，案不唯一，如答“其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣”这样的补益与任护军是很不同的。如果不认为我轻“杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪”亦可)微，没什么可疑，我将恭敬地待命。”王羲之任护军后，17.C(连贯讲究陈述主语的一致性以及前后呼又担任右军将军、会稽内史。当时般浩与桓温不和，应衔接，前文提到大巴山与前河是弓和箭的关系，接王羲之认为国家的安宁在于内外和睦，于是写信劝诚着说“大巴山圆弧是地壳运动中南北板块挤压的结般浩，般浩不听。等到般浩将要北伐时，王羲之认为果”，承接前面的关系，括号内的主语应该是前河；后必然失败，写信劝止，言辞非常恳切。般浩出征了，果文“于是”表明前面是原因，用“把”字句突出前河的作然被打败。又打算再举兵，王羲之又写信给般浩说：用。故选C项)“政教以重道宽和为本，以力相争的武功，不是应当兴18.①运用比喻，形象生动地展现了大巴山岩石起的。现在军队在外打了败仗，国内的资财已经匮纹理的绚美、丰富及典型意义；②运用排比，句式整竭，保淮的想法已经不再能实现了，不如退保长江，都齐，节奏明快，富有气势，突出了大巴山的雄伟。督将领各回原镇。如能赶紧修养德行、弥补阙失，广19.①在“底部”后加“游走”；②在“雄性”前加泛招搅群贤，与自己分担重任，还不知所期望的目的“给”。能否达到。如果还是认为前面发生的事做得不周密，20.①曾是一个气候湿润、有生命繁衍的星球所以还有分外的追求，宇宙虽然广大，不知何处可以②火星表面几乎没有液态水的活动容身！我知道这些话不一定会被采用，有可能会得罪③进入火星探测的时代执政者，然而这正是我情绪激昂的原因，自然不能不21.困境：没有液态水：大气层稀薄，且成分比例尽情倾吐。如果一定要亲自出征，不理解这个意思，不合理。(2分)真的付诸行动，这是我的智力不能理解的。希望再与解决方案：略。（围绕两个困境提出具体的解决众人共同商议。”又写信给会稽王，陈述殷浩不应北方案即可，3分)伐，并且评论时事。当时东边发生饥荒，王羲之自己22.参照2021年高考作文评分标准决定开仓赈济。然而朝廷赋役繁重，吴会尤其厉害，【写作提示】材料引述了三段话。《格言联璧》侧王羲之常常上疏抗争，他的话多被采纳(王羲之)很讲究服食丹药养生，不愿意留在京重于看待苦境和乐境的态度和方式，态度不同，处理减，刚到浙江（钱塘江），就有在这里终老的念头。会的方式不同，二者的转化方向就不同。李大钊的话则稽有好的山水，很多名士都住在那里。曾经和志同道是从劳动的角度来对待苦境和乐境的，我们可以理解合者在会稽山阴的兰亭聚会宴饮，王羲之自己作序申为通过劳动（努力奋斗、经受磨难、砥砺意志）能够化迷志向。王羲之生来喜欢鹅，把这个当成快乐。王羲苦境为乐境。第三段话，揭示了唯有“吃苦”方可求得之去官后，与东方人士尽情游玩山水，渔猎取乐。他幸福一“苦境终成乐境”的道理。感叹说：“我最终将游乐而死。”又说：“人到晚年，自然据此，可以从以下角度立意：会这样”朝廷不再征召他。五十九岁时去世，被追赠①苦境、乐境，都是心境的投影，和世界无关，和金紫光禄大夫。诸子遵照父亲的遗嘱，坚决推让，不接受别人无关，只和自已的内心有关②苦境不馁，乐境不骄。14.C(由上一句“老去才都尽，归来计未成”可知词人情感的变化，转为对老年一事无成的自嘲，因此③事在人为，休言万般都是命：境由心造，退后步自然宽。“笑豪英”应该理解为被豪英嘲笑)15.①先是轻松愉悦之情，上片写词人冒雨赶路、④乐境容易生发祸端，苦境可以历练心智归来酣睡，轻松偷悦。②接下来是对老来一事无成的⑤通过不懈的奋斗可获得乐境，砥砺前行可从苦苦问。下片写词人醒后想到归来后“老去”“才尽”且境中解脱出来。⑥境由心造，我命由我不由天