山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)生物试题正在持续更新，目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2020-202一学年度九年级上学期第二阶段检测卷
2、山西省2023-2024学年第一学期九年级
3、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段
4、山西省2023-2024学年度九年级
5、山西省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
6、山西省2023-2024九年级上学期第二阶段检测卷
7、山西省2023-2024学年度九年级第二阶段检测卷
8、山西省2024至2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
9、山西省2023-2024学年度九年级上学期期中检测卷
10、山西省2024到2024学年度九年级上学期

加适量的Ca+,检测神经递质的释放量(3分)(3)化学信号>电信号(2分)抑制感受器或传入神经的生理活动，不影响反射弧的其他结构的生理活动(3分)【命题意图】本题以痛觉的形成与延缓为情境，要求考生运用神经调节等必备知识解答相关问题，主要考查考生理解能力、实验与探究能力、获取信息能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究的核心素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】(1)神经纤维处于静息状态主要与钾离子大量外流有关，使膜外阳离子浓度高于膜内的，细胞膜两侧的电位表现为外正内负。(2)图中炎症因子能够促进Ca-通道蛋白的合成，从而有利于Ca+流入，促进神经递质的释放，使相关神经元更易产生兴奋，兴奋传至大脑皮层形成痛觉。为进一步验证该机理，可向突触小体中施加适量的C+,检测神经递质的释放量。(3)在神经元间传递兴奋时，突触后膜完成的信号转换模式为化学信号>电信号。科研人员给某人踝关节处注入局部麻醉药，使其踝关节处暂时失去了痛觉，说明可能作用于感受器或传人神经，还能运动说明没有作用于神经中枢、传出神经、效应器24.(1)等位(1分)不定向性(1分)(2)常染色体与性染色体自由组合(2分)果蝇繁殖快，具有多对易于区分的相对性状，子代数量多等（答出2点即可，2分)(3)不能(1分)两对果蝇的后代中正常节律和长节律与性别的关系未知（合理即可，2分）(4)实验思路：选择多对正常节律雄蝇和长节律雌蝇繁育后代，观察并统计子代果蝇的性状(2分)。预期实验结果及结论：若雌蝇都是正常节律，雄蝇都是长节律，则P基因位于性染色体的片段I上；若雄蝇出现正常节律（或子代均为正常节律），则P基因位于性染色体的片段Ⅱ上(4分)。【命题意图】本题以果蝇的昼夜节律为情境，要求考生运用伴性遗传、基因突变等必备知识解答相关问题，主要考查考生理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究的核心素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】(1)基因突变可以产生等位基因，P基因突变为基因P、P、P”可说明基因突变具有不定向性。(2)雄果蝇减数分裂时，常染色体与性染色体可以自由组合。果蝇适合做遗传学研究的实验材料是因为果蝇繁殖快，具有多对易于区分的相对性状，子代数量多等。(3)伴性遗传是指性状的遗传与性别相关联。将两对果蝇（均为一只正常节律雌蝇和一只长节律雄蝇）放入不同培养箱，其中一对繁育的后代全都是正常节律（正常节律对长节律为显性），另一对的后代无论雌雄均为正常节律和长节律各占一半，子代的性状没有与性别相关联。(4)探究P基因在性染色体上的位置（片段「或片段Ⅱ），可选择多对正常节律雄蝇和长节律雌蝇繁育后代，观察并统计子代果蝇的性状。若雌蝇都是正常节律，雄蝇都是长节律，则P基因位于性染色体的片段I上；若雄蝇出现正常节律（或子代均为正常节律），则P基因位于性染色体的片段Ⅱ上。全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第5页（共6页）【22·（新高考）CC】·生物学（二）一HUB)