河南省2024届九年级阶段评估(一)[1L]历史试题查看
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并未彻底突破“中体西用”思想的藩篱,排除A项;仅由材料信息无法得知变法救国思想成为社会主流观念,排除B项;D项说法不符合史实,排除。8.C【命题意图】本题考查清末新政的实质,意在考查学生认识历史现象,运用所学知识解释事物,了解事物本质的能力。【解析】由材料中“时刻不忘贯彻‘中体西用’思想”“忠君”“尊孔”等信息可知,清政府特别重视在新学教育中对传统纲常伦理,即所谓“中体”的强调,这说明清政府注重控制民众的精神意志,从而维护自身统治,故C项正确。A项不是主要目的,排除;B项说法过于夸大,排除;“中体西用”思想一定程度上体现了教育近代化,排除D项。9.A【命题意图】本题考查近代中国交通发展状况,意在考查学生认识历史现象,运用所学知识解释事物的能力。【解析】材料信息表明,20世纪30仟代,东北地区尽管铁路和汽船运输等有了较大发展,但传统运输工具仍占主导,这反映出交通近代化的艰难性,故A项正确。仅由材料信息无法得出封建迷信思想阻碍近代科技传播,排除乃项;材料并未涉及地区经济发展不衡,排除C项;材料不能说明东北基诎设施建设尚不完善,排除D项。10.C【命题意图】本题考查近代中国实业家的精神,意在考查学生理解史实,培育历史使命感和社会责任感。【解析】材料信息表明,抗日战争时期,以尹致中为代表的近代实业家积极向国民政府建言献策,在维护工商业发展方面发挥了重要作用,表现出强烈的社会责任感,故C项正确。材料强调的是近代实业家的社会责任意识,而不是近代实业家致力于壮大自身实力,排除A项,仅由材料信息无法得知近代实业家政治地位的变化,排除B项;“挽救工商业危机、减轻捐税等问题”不能体现国家主权意识,排除D项。11.B【命题意图】本题考查中美关系的变化,意在考查学生提取信息,解读有效信息的能力。【解析】由图中信息可知,《人民日报》作为中国官媒对美国的消极报道大幅度减少,中性报道和积极报道大幅度增加,占据报道总量的76%,这说明随着中美建交和改革开放以来的思想解放,中国对美国形象的塑造趋于理性,故B项正确。材料体现不出冷战对中美关系的影响,排除A项;C项与中国媒体对美国的报道没有必然关系,排除;中国对美国形象的塑造是出于国内政治的需要,与美国在国际社会中的影响力提升无关,排除D项12.A【命题意图本题考查现代中国思想理论成果,意在考查学生提取信息,解读有效信息的能力。【解析】根据材料信息可知,毛泽东、邓小和江泽民都主张走独立自主、符合中国国情的建设道路,都强调了国家发展的自主性原则,故A项正确。毛泽东思想并未指导改革开放,排除B项;这些论断只是对马克思主义的发展,“修正”的说法错误,排除C项;“以苏为鉴”说明这些论断还未摆脱苏联社会主义模式的影响,排除D项。13.A【命题意图】本题考查现代中国文化,意在考查学生解读有效信息的能力,弘扬优秀传统文化,树立文化自信。解析】材料中“热爱祖国、尊老爱幼、重义轻利、诚实守信、助人为乐、与邻为善、团结友善”的思想观,是一定区域的村民共同的价值取问,有助于乡村地区和谐稳定发展,构建和谐的新型社会关系,故A项正确。传承乡村优秀传统文化与“协调社会发展过程中的城乡矛盾”“加强各地区间的文化交流”无关,排除B、C两项;传承乡村优秀传统文化无法抵御现代文明对传统文化的冲击,排除D项。14.D【命题意图】本题考查罗马文化,意在考查学生在所给情境中分析和解决问题的实践能力。【解析】由材料“屋大维身穿铠甲,左手执权杖,右手拾起,目光威严,炯视前方,似乎在向臣民讲话”可知,该雕像展现了屋大维辉煌的过往,这说明罗马人物肖像雕刻重视叙事和写实,故D项正确。由材料信息无法得出“宗教色彩浓厚”的结论,排除A项;材料未涉及统治者对个人形象的维护,排除B项;由材料信息无法全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第2页(共4页)【22·(新高考)N叮·历史(一)·HAIN】
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