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“老兄，我们是几十年的邻居了，小峰子也是我看着长大的，他要真没死，我也跟着高兴不是？”旅绿帽子的人笑着说。“是是是，长官今儿怎么想到小峰子了？”他疑惑地可。“没什么。不大前，我看到一个被直军通年的共党分子颜缘咱们的小峰子。但露不是吧，要真是，你得劝他走正道啊1”那群人走后，他的心田里落了一阵春而，绿油油的希望在龟裂的土壤里萌发了，当天夜里，他被天空中蠢養隆隆的吼叫声惊醒。他将目光仲向窗外，那一只只巨大而可饰的铁乌正把一颗颗炸弹下到村庄里，火光与浓烟在大地上疯长。他的内心不知在向什么恳求着：“拿掉我的脚，拿掉我的手，别要我命，我要等我儿"他将自己漫泡在并下，待那些铁乌停止乱叫，他出井，不质那被烈火吞噬着的房屋，奔向儿子的坟头。坡上的土，一寸寸被他的掌心托过，笑和泪同时在他的脸上显现与奔流。他说：“孩子们啊，这技里的宝，是你们爹娘的盼头儿，我得好好守着。”第二日，他便在儿子的衣冠泵旁起了一问茅草屋，打算日日守扩。他一日日数过流满的光阴，数到他命里最后那天，也没能花儿子教回来。战争都成了苍茫的历史，儿子也诚回家了有1眼里最后的一丝光消散之前，他告诉村里的领子，儿子的榨材里有儿子当年交给他的一件重要的宝贝：“那是儿子当年带回来的几封家书。我儿告诉我，那是他几名战友在一次执行生死任务前给家里写的，但由于害怕数人从他们的尸体上发现那些家书，便没写地址。他们之所以还是写了家书，是期盼他们的其他战友能看到。后来，只有我儿侥幸活了下来。他知晓战友们的家都在哪里，准备养好了伤，就帮战友们去送家书。“可是，我儿又接了重要任务，他东奔西走，怕花家书弄善，那晚才把家书送回家，立我好好保管，说日后，他要一封封送到战发们的亲人手中。可不知咋的，这么多年过去，我儿至今来归，”人们把他儿子的衣冠冢龙开，那些家书已在时光里泛黄、破损，李迹模糊。乙下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A“和风雪一起扑进来的”把写景与写人结合在一起，其中“扑”字很有力度，既表现了风雪又写出了来人被风雪裹挟得几乎站不住脚的样子。B眼瞪得要把两条眉毛顶到后脑勺去”的细节描写，运用了夸张的手法，突出了父亲听到儿子的话后的震惊之大，能引发读者对当时情景的想象。C.小说中写“巨大而可怖的铁鸟正把一颗颗炸弹下到村庄里”，是从“他”的角度进行叙述的，合乎人物身份：这样的描写揭露了侵略者的凶很残暴。D.“他”临终前对村领导所说的话有重要作用：点明了前文的“那东西”是什么、儿子为什么要回到家中来。这就揭示出了谜底，与前文形成了照应。8.请从小说三要素的角度，分析小说中戴绿帽子的人与“他”的对话透露了哪些信息。(6分)9,从写作角度看，小说为什么写丁峰最终没有回家？请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。太宗淳化五年八月，甲午，诏：“自今京朝、幕取、州县官等，不得辄献诗赋、杂文，若指陈时政钢语文试题第5页（共8页）