重庆市重点中学高2025届高二上期10月联考语文答案

2023-10-20 14:16:13 131℃

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参考答案下属不散向前。敌人披甲等待不发兵，江子一拿着长牙，撞击敌人，敌人命今骑共出击、众人都退缩，予一刺华文明史”，喻体是“长河”，第三处的本体是“三星堆被人的马，马倒地，长矛折断，敌人劈开了子一的肩膀，文化”，喻体是“历史的丰碑”于一当时六十二岁。第第说：“和哥哥一起出战，虑么妆然后结合语言环境分析表达效果。“长河”具有发源被自回去？”于是脱下头盔冲向敌人，与他们决一死战。远、水流长的特点，和“中华文明”源远流长的特点是子四被长矛制穿胸腔而死，子五被数人欧伤肿颈，退到相匹配的。生动形象地写出了中华文明的源远蝶沟出（护城河）疼痛而死。敌人认为子一大义大勇，归流长。还了尸体，面容还像活着一样。太宗下诏说，“道做杀害“历史的半碑”说明在历史中的重要性，而这里面说的消息我知道，实在让人衰伤，以身报国功加一等，这也到35年前那次发掘，获得的一批珍贵文物，带给世是过去的规章典制。批准赠官子一为给事黄门待郎，子人无尽的遐想，生动形象的写出“三星堆遗址”对研四为中书侍郎，子五为散骑待郎。“候景叛乱定后，世究古蜀国的重要性。祖又追赠江子一为待中，道号义子。答案：本句话有两处运用了比喻的手法。第一处，将15,B[B.“感伤国事”错，结合“感时”指感伤时令。故“中华文明史”比作“长河”，生动形象地写出了中华文明的源远流长。第二处，将“三星堆文化”比作“历选B.]16.解析：尾联“春归似遣莺留语，好住国林三两声”的意史的丰碑”，生动形象地写出了三星堆遗址的出土对研究古蜀国的重要性。思是，芬芳散去，春景残败，只有黄莺在园林中清啼21.C[根据关联词“只有…才….”可知，括号内需三两声，似乎用叫声表达对春的留恋。这是典型的要填写的内容应是共产党人要严格要求自己。结合对写手法，表面上从黄莺啼叫落笔，写的是黄莺的留前文语境及四个选项可知，此处省略了主语“党员干恋，实际上借助黄莺感叹春日将近，暑气初生，时节部”。结合后文“加强…练就…保持……涵养变迁，真正的用意在于表达诗人对春的留恋。这种…”的句式特征，可推知括号中填写的内容应该是写法调动了读者的想象，使诗意表达的更加婉转“用…衡量…”的句式，排除B、D两项。A项，搭含蓄。配不当，排除。门答案：①尾联运用对写写法，不直写诗人对春归去的22.解析：排比是连用三个或三个以上结构相同或相近感伤，反而从春落笔，设想春派遣黄莺清啼数声，劝的短语、分句或句子，来加强语势或深化语意的一种慰自己安居保重；②表达了诗人对春天的留恋不舍修辞手法。结构特点上画横线的部分由四个结构相使打情更加委婉含蓄、韵味悠长。同的短语构成。表达效果上，从内容方面来说，“清17.(1)白露横江水光接天(2)使六国各爱其人贫”“寂寞”“诱惑”“心神”由外在到内在，语意上具有为国者无使为积威之所劫哉(3)宫女如花满春殿渐进意味，情感表达上层层推进；从形式方面来说，只今惟有鹧鸪飞（新帖绣罗襦双双金鹧鸪/江排比句可以增强语势，具有强调意味。晚正愁余山深闻鹧鸪/唱尽新词欢不见红霞映答案：①结构特点：字数相同、结构相同、意义连续；树鹧鸪鸣)画线部分由四个结构相似的短语构成。②表达效18.D[缺失：缺陷、缺点；缺少、失去。缺乏：指（所需要果：四个短语表达的内容由外在到内在层层推进；句的、想要的或一般应有的事物)没有或不够。本处指式整齐，富有节奏感和感染力，增强了语句的表达我们研究古蜀国文献记载不够，所以选用“缺乏”。效果陌生感：不知道或不熟悉的感觉。神秘感：神秘感是23.[写作指导]材料首先指向新时代中国青年这一群指人类对于“未知的、既可能产生巨大正向又可能产体，指明“生逢盛世，肩负重任”；然后由孔子的话引生巨大负向”价值的自然力量或社会力量，将会产生出“士”这一概念，进而阐释“士”；再指出士阶层在古神秘心理。本处指出土的这批文物因为与传统的中代民族发展中的重要作用，从而明确当代青年的使原文物差别巨大而带给世人无尽的退想，而让人感命“肩负着实现中华民族伟大复兴的时代使命”。本觉很神秘，所以选用“神秘感”。孤独：是一种主观自则材料指向明确，意在引导当代青年理解“士”的形觉与他入或社会隔离与疏远的感觉和体验，而非客象，“士阶层”的存在意义以及“士”的精神实质，从而观状态。孤立：同其他事物不相联系；脱离大多数，在新时代践行这一精神，肩负起建成现代化强国的得不到同情和支持；使失去支持、援助。本处指三星历史使命堆文化和中原地区出土的文物的联系是一种客观存材料中“为肩负强国使命的当代青年提供了行动指在的，所以选用“孤立”。昭示：明白地表示或宣布。南”指向写作对象，即“肩负强国使命的当代青年”，晨示：摆出来让人看。本处指古蜀文明与中原地区这就提示考生要站在新时代背景下理解“士”的含交流频繁很明显地体现了长江流域与黄河流城一样义，赋予“士”新的时代内涵和精神。同属中华文明的母体，所以选用“昭示”。故选D。][参考立意]①实现中国梦，吾将上下而求素；19.A[B“以及”是错误的，“铜尊、铜要、玉琮”和“铜器②树立远大抱负，治国安天下；③让士人精神回归，线饰”不能构成并列，“中原地区出土的一系列器物”做现代君子。是错误的，前面一白话没有说完，这里面又另起了普通高等学校招生全国统一句话，属于中途易辙。C,“以及”是错误的，“铜草、铜考试新高考仿真卷（九）要、玉综”和“铜器纹饰”不能构成并列。D.“以及”是1.A[B.“有力支撑了去年国内新冠疫情比较严重时错误的，“铜尊、铜墨、玉琮”和“铜器纹饰”不能构成粮食及各类副食品的充足供给”错，原文为“我国粮食并列；“发现”和“找到”搭配不当。故选A。门产量丰、库存足。…为杭击新冠肺炎疫情斗争取得20,解析：本句活使用了比喻的修锌手法，首先要找好本重大战略成果提供了坚强支撑”；C.“种子技术…其体和喻体，本白话有两处比喻，第一处的本体是“中。21

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