2024年衡水金卷先享题·高三一轮复习夯基卷(新高考)语文(一)1答案

2023-10-26 18:02:23 120℃

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本文从以下几个角度介绍。

2021~22年度考前模拟演练卷语文三答案1.答案：C解析：A项，因果不当。应是“不同区域的历史与文化”造就了“不同的文化遗产”，于是“不同的文化遗产”才会有“不同的历史与文化价值”。B项，否定不当。“人们对于没有在博物馆里保存的文化遗产缺乏敬畏和厚待之心”分析错误，一是“私人家中的珍爱文化”也得到了人们的敬畏与厚待，二是人们对那些没有保存在博物馆里的文物也有敬畏和厚待之心。D项，以偏概全。“其主要原因是做贼心虚”分析不当。根据“有些是专业水平不到位，有些则是来源不可告人，有意避之”的信息可知，还有“专业水平不到位”的原因。2.答案：D解析：D项，论证对象不当，“有力指出了我们在文化遗产的保护与厚待两方面应具有的方向”分析错误，根据“因此，我们必须重视文化遗产社会功能的发挥，使文化遗产能教育和启迪后人，让他们为自己的祖先感到荣光”的信息可知，应是“有力指出了我们在发挥文化遗产的社会功能方面应具有的方向”。3.答案：C解析：C项，张冠李戴。“当下马丘比丘遗址周边的商贩与吆喝对它的原貌和文化内涵是严重的损害”表述错误。根据“我们在马丘比丘遗址基本上不见人工保护和利用的痕迹，会联想到对有些文化遗产的利用，比如它们周边的商贩与吆喝等”的信息可知，这里所说的“它们周边的商贩与吆喝”不是马丘比丘遗址的，而是其它地方的文化遗产。4.答案：A解析：A项，判断不当。“传统个体经济的落伍”分析有误，根据“传统个体经济仍占据一定的地位”的信息可知，传统个体经济仍然是国民经济的补充，占据一定的地位。5.答案：C解析：C项，“也是告诉我们激活新个体经济创造力要扣住‘新’字做文章”分析错误，这是告诉我们新个体经济已经出现多种形态和表现形式。6.参考答案：国家层面：①引导整个社会打破思维定势和固有观念，正确认识新个体经济的就业形态。②从根本上改变管理模式，确保从业者的各项权益，激活新个体经济创造力。③建立法规，营造一个有利于新个体经济发展的环境。（每点1分，共3分）个人层面：①挖掘新机遇、把握新风口，寻找新的增长点。②转变就业思维，打破陈旧观念和误解。③创新合作思维，用“1×”的合作思维取代“1+1>2”的合作思维。④不断学习相关知识，适应新业态环境。（每点1分，任选三点）7.答案：C解析：本题考查理解文中重要句子含意、筛选文中重要信息的能力。C项，本文主要是通过与“我”交谈及“我”的观察来塑造主人公形象。8.参考答案：①以此为题，新颖别致，激发读者阅读兴趣。文章主要记叙的是老张捕鱼的事情，以“渔帖”命名，颇有风味；②体现出作者客观写实的写作风格。“帖”有“学习写字或绘画时临摹用的样本”之意，表明作者是对自己经历见闻的客观描绘；③很好的揭示了主旨。“帖”含有邀请客人的通知的意恩，通过记述老张与“我”捕鱼的经历，展示老张所代表的底层劳动者的日常生活历练，展示底层百姓的生活底色，很好的表达了作者对他们乐观顽强精神的赞美。（每条2分，意思对即可）9.参考答案：①有利于塑造以老张和他的父亲为代表的普通劳动者面对艰难的生活始终保持乐观的形象；②插入“号子”，使行文更灵活，而且使文章富有地域特色；③照应标题，有利于突出文章的主题，赞美了生活在底层的人民的韧性与顽强。（每条2分，意思对即可）10.答案：A解析：根据文言句子的断句原则，先通读语段，把握大概内容，再借助语法关系等来判断。“左右”是“不违”的宾语，因此其前不能断，故可排除B、C;再根据“整冠结带”“衾稠薄厚”“衣服寒温”“药石精粗”“饮食旨否”“栉发翦爪”都是四字短语，相互对称，故其后要断开，可排除D。11.答案：A解析：A项，“也称为‘进士出身’”错误，殿试录取考生分为三等称三甲。一甲称“进士及第”；二甲若干，称“进士出身”；三甲若干，赐“同进士出身”。12.答案：D解析：D项分析不当。不是杜衍、张昪等七家子孙邀请赵君锡，而是赵君锡准备奠礼拜谒杜衍、张昪张方平、赵概、王尧臣、蔡抗、蔡挺的坟墓，并邀请七家子孙，自己在旁边陪祭。13.参考答案：(1)文彦博对他的容貌举止感到惊异，询问后才知是他；文彦博告诉各位孩子，叫孩子们把他看作榜样。（关键词：异，形容词意动用法，以为…惊异；语，动词，告诉；以为，省略句，以（之）为，把他作为；法，榜样；语意理解。各1分。)(2)邪党一定认为朝廷逐渐厌恶正直的大臣，并且将乘这个机会复进，确实关系着正消邪长的时机。（关键词：稍，逐渐：厌，厌恶：乘隙，利用空子，趁机会；消长，正消邪长；语意理解。各1分。)参考译文：考前模拟演练卷语文三答案第1页

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