2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

B8训①g米910回1￥4：30示《广济方》，并未涉及地方道德教化和基层治理排除C、D两项。4.D【命题意图】本题考查宋代基层治理，意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力【解题分析】材料肯定了宋代家族在地方基层社会治理中的作用，而宋代家族中体现礼法等级的某些族规在客观上也有助于家族内部的稳定，进而有助于基层社会秩序的稳定，故D项正确。材料所提及的等级制存在于家族内部，与官僚政治并非同一概念A项说法错误材料中没有反映政府在等级制中的地位的相关信息，B项说法材料依据不足材料中的等级制只涉及家族内部，并不涉及家外部的关系，“造成了家族内部的封闭”说法依据不充分排除C项。1/4【命题意图】本题考查明代商业契约，意在考查学生获取和解读信息、解释和说明历史现象力【解题分析】由材料信息可知，明代人非常重视对日常经济行为的规范，即便是雇佣脚夫亦须订立契约，而在这类契约中对契约双方的责任和义务都加以明确，这有助于规避商业活动中存在的风险故B项正确。材料是以“雇脚夫契”为例透视明代“这类契约范本”对整体经营活动的规范，并不仅限于“雇佣市场”“乡村经济”，A、C两项对材料理解不够全面；D项夸大了材料现象的影响，排除6.A【命题意图】本题考查鸦片战争前后新思想的活跃，意在考查学生获取和解读材料信息、解释和说明历史现象的能力，渗透了唯物史观、历史解释、家国情怀等学科素养，突出基础性、综合性、应用性、创新性考查要求。【解题分析】鸦片战争前后，对边疆史地与现状的研究热潮出现这是当时边疆形势日益严峻的反映，对边疆史地的研究成为当时经世思潮的重要表现，故A项正确。B、C、D三项对材料理解错误，均排除。7.B【命题意图】本题考查近代中国城市发展，意在考查学生获取和解读材料信息、领悟材料主旨、解决历史问题的能力。【解题分析】材料显示，近代中国开埠口岸城市人口数量在10万人以上城市人口总数中占比较大且这些城市的分布大多集中在沿海地区，这反映了开埠通商对中国近代早期城市化发展具有客观的推动作用，故B项正确。材料反映的是沿海地区城市的发展，未涉及全国的城市化水，排除项；材料无法体现不同产业的结构比重，排除C项；材料虽然突出了开埠通商对近代中国城市化的推动作用但并未否认国内因素对工业化的驱动作用，D项说法错误。8C【命题意图】本题考查抗日根据地的斗争意在考查学生获取和解读材料信息、解释历史现象的能力。【解题分析】材料中，抗日根据地健康知识传播活动的开展表明，中共中央已认识到军民生命健康的重要性和开展健康知识传播的必要性，而由材料可知，这类活动的开展有助于增强群众防疫卫生意识，推动群众养成良好的卫生惯，从而有助于应对日本法西斯野蛮的生化武器进攻，故C项正确。材料所述活动的开展有助于配合敌后战场的军事行动，但与国民党军队正面战场的军事行动谈不上配合，排除A项；材料未涉及物质生活水的改善，排除B项；材料未涉及群众在根据地防疫抗疫中组织谋划的信息，谈不上增强群众防疫的组织性，排除D项。9.A【命题意图】本题考查当代中国外交，意在考查学生获取和解读材料信息、透过历史现象认识事物本质的能力。【解题分析】由材料信息可知，中国当代外交关于“一带一路”“命运共同体”等核心概念的推介，为世界经济发展及新兴国家的成长等方面提供了中国思路，贡献了中国智慧，受到西方媒体的关注，故A项正确。材料只反映了英国主流媒体的报道，无法判断欧美其他国家舆论的态度，排除B项：进入改革开放新时期以来，中国外交就逐步摆脱了意识形态的束缚，C项说法不准确，排除；材料中没有体现大国关系协调发展的信息，排除D项，10.B【命题意图】本题考查新时代社会道德建设，意在考查学生获取和解读材料信息、认识和理解历史事物发展规律的能力。【解题分析】由材料信息可知，改革开放以来，中共中央对社会道德建设日益重视，对“思想道德"的重点或核心内容的认识日渐清晰，这反映的是我党对社会道德建设一般规律的认识不断深化，而非对精神文明内容的丰富，故B项正确，排除D项。材料信息并未反映对公民个人权利保护的重视排除A项：C项说法与材料主旨不符，排除。11A【命题意图】本题考查古代欧洲政治，意在考查学生获取和解读材料信息、解释历史现象的能力。【解题分析】根据材料中“商品生产者社会的第一个世界性法律”“对人类法律发展进程起了不可估量的重要作用”等信息可知，该学者意在强调罗马法对后世影响深远，故项正确。材料未体现罗马法涉及的具体内容，排除B项材料虽介绍了罗马法的诞生时间，但更侧重于强调其影响，排除C项：该学者未强调罗马法的实用性问题，排除D项。12.C【命题意图】本题考查近代殖民活动和人口的迁徙，意在考查学生获取和解读材料信息认识和解释历史现象的能力。【解题分析】由材料信息可知，在相关法规的推动下，非洲奴隶为获得自由，必然会积极与美洲原住民通婚，从而为美洲族群的融合提供便利，故C项正确。1526年，欧洲启蒙运动尚未开始，排除A项，种植园经济需要大量劳动力，材料无法体现种植园经济的兴起排除B项：材料中的规定并不会抑制当地原住民的发展，D项对材料理解错误排除。