2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

,C专练5苏1.【答案】B【解析】根据图片信息，头戴印有“US”钢盔、系着象征美国星条旗的领带、手拿象征欧洲各国组成的手风琴，可知苏联主要是在讽刺美国通过操控欧洲国家来实现称霸世界的野心，故选B项；图片中重点突出的是象征着欧洲达各国的手风琴掌握在美国的手中，联合国只是美国操控欧洲的幌子，排除A项；图片中的手风琴上只是印着欧洲料主要国家政要的头像，不能代表所有联合国成员，排除C项；苏联主要是通过漫画来讽刺美国的霸权主义政策，图片中并未呈现与苏联相关的信息，排除D项。入遗2.【答案】A知【解析】弗兰克·罗伯茨向英国外交部提出外交建议并被英国政府接受，这有利于推动英国对苏联政策的转变，伍故选A项；发动对苏联冷战的是美国不是英国，排除B项；材料反映的是英苏关系的调整，不能体现英国期望保施持大国地位，排除C项；材料反映的是英苏关系，不能说明苏联与整个西方关系的缓和，排除D项。伍3.【答案】D【解析】美国主张重建西欧和复兴联邦德国都是为了与苏联和社会主义阵营进行对抗，然而这无疑加剧了欧洲内部的分裂与冲突，故选D项；排除A、B两项；欧洲一体化运动是西欧国家自身开启的，和美国无关，排除C项。4.【答案】B国【解析】材料体现的是联合国在1960年通过维护附属国权益的决议，这推动大部分殖民地摆脱西方国家的控制，推动了亚非拉地区建立新兴民族国家，故B项正确；A项是不结盟运动的基本原则，排除；C项说法不符合史实，错在“实现”，排除；D项是上海合作组织的特征，排除。5.【答案】C【解析】材料中美国对世界的划分说明美国以意识形态划分世界的思维方式，并未随着冷战的终结而消失，美国战并没有放松对社会主义国家的遏制和颠覆活动，其“反共产主义”虽然在美国的对外政策中以较少的直接体现出来，而以更多的间接方式表达出来，渗透在整体外交政策和各国国际关系中，故C项正确，A项错误；B、D两项表述与材料主题不符，排除。【解析】“我们对此无能为力，那是他自己的事情，我们根本操纵不了”说明法国在国际上开始表达自己的主张，6.【答案】B不再一味追随美国的政策，这是对美国政治霸权的挑战，体现了多极力量在成长，故选B项；1964年中美仍处于敌对状态，中国被美国封锁，排除A项；经济全球化进程加快一般特指20世纪90年代的经济全球化，排除C项；“1964年1月15日，法国照会美国决定承认新中国”只是法国外交上面的新变化，没有分化资本主义阵营，排除D项。【解析】由“打倒帝国主义、殖民主义、种族主义、犹太复国主义和霸权主义”再结合20世纪70年代世界正处于7.【答案】D美苏争霸之中的形势可知，此时不结盟运动的目标是通过团结第三世界国家或地区共同抵制美苏等大国的霸权主义威胁，故答案为D项；团结第三世界国家只是手段而非目标，排除A项；“建立国际政治经济新秩序”“共同维护各民族国家的独立”对题干概括都不全面，排除B、C两项。【解析】根据材料“国际新闻80%至90%是由英国路透社、法国法新社以及美国美联社、合众国际社供给的”“第8.【答案】D三世界人民对此‘已开始感到无能为力’”，可知西方媒体在宣传领域具有绝对的话语权，掌握着世界舆论霸权，故选D项；二战后兴起民族解放运动，20世纪70年代末亚非拉的民族解放运动向纵深发展，材料中并未出现西方各国对民族解放运动的压制，排除A项；材料强调西方媒体在国际舆论中的明显优势，并未涉及西方媒体之间的斗争，排除B项；材料并未提及苏联的媒体宣传，不能得出美苏之间的对抗，排除C项。【解析】材料中美国拒绝苏联的建议和苏联将韩国偏离航道的民航客机当作从事间谍活动而击落，说明“冷战'”9.【答案】C加剧了社会主义阵营与资本主义阵营的互不信任，故C项正确；材料表明“冷战”双方都有责任，A项错误；材料中没有体现出牺牲小国利益，B项错误；材料中没有体现“冷战”双方矛盾的进一步激化，D项错误。小题优练·历史第9页（共60页）