北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字(二)2》教学设计之一

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爷爷、奶奶和枣树,却默默承受住了!一境5静使不,帝清中家中,爷爷正在烧火,锅台旁摆着早已包好的两帘饺子。的问内“怎么又包饺子?不怕累着?”我嗔怪奶奶。“不累,你不是爱吃莱馅的吗?我和你爷爷常包!”灶下烧火的依然是爷爷,抢也抢不过他。他总怕我不会烧这种大灶。爷爷呼呼噜噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的,听得我一阵阵的揪心。“让你们搬到城里就听话吧,你们这么大岁数了,还住在老家土坯房里,会叫人笑话我们不孝顺的!”我又开始劝奶奶。“这房子咋了?不能住人?你们不都是在这房子中出生的吗?”耳青的爷爷显然是听到了我的话,像吵架似的嚷嚷着,固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样,令我好气又好笑。“不就图你们有个根,有个老家吗?”奶奶边往锅中下饺子边说。人使我正用勺子搅着下到锅中的饺子,听到这儿鼻子一酸。吃饭时,照例,爷爷、奶奶一个劲儿地劝我多吃。“别夹了,我都吃饱了,现在都流行减肥,哪有像你们孙女这么胖的!”我夸张地比画着。“咱可不减,把胃都减坏了!”他几乎是对着我吼了。我要走了,爷爷让我捎上那一罐醉枣。“这七棵枣树真是老了,今年才结了半筐枣子!”我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声,很轻很轻,却只好装作没有听见,低头快步地走出家门。还是奶奶送我到村口公路上等车,患气管炎的爷爷不常出门,无论是谁回老家,总是奶奶送出屋门、院子、一直送到村口。一个没有老家的人是没有根的。爷爷和奶奶就像这院中七棵老枣树的根,铁铸石雕的根,屹立不倒的根。他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣,所以不论我们的外表多鲜亮、滋味多甘甜,依然不能离开这深深扎根地下,已然融入血脉的生命之根一哪怕他们走了一段崎岖难行的人生路,耗尽了全部心血、力气,只剩下了风烛残年的躯壳。奶奶目送我坐上了公交车,汽车缓缓开动,我慢慢地远离了老家,最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽。我紧紧地捧着那罐醉枣,不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的思念之中(选文有删改)7.下列对本文的理解与分析,不正确的一项是(3分)A奶奶说他们很壮实,经常包饺子,这都是为了不让“我”担心,宽慰“我”而说的。B文章结尾再次提到了奶奶“那顶枣红色的绒线帽”,首尾呼应,表现了“我”对爷爷奶奶的依依不舍之情C爷爷是个固执的倔老头,跟“我”说话像吵架似的,他“吼”的背后是和奶奶一样的对孙辈的关心体贴。D.文章在塑造爷爷奶奶形象时运用了细节描写、心理描写、语言描写、肖像描写等手法。8.文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用?(6分)9.请赏析文中画线的语句。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。王花,字茶叔,大名竿人,父彻,举后唐进士,至在拾连。活少驾志词学,性阀院有俊气,香天指中以书见桑维韵,称其藻丽,由是名闻京师。郸帅杜重咸碎为观察支使。汉初,重成移桃雕阳,反倒不自安,祜宾功之,使无反汉,不听。枯坐是题沁州司户参竿,因作书胎乡友以见声雄气俊迈人多称之,大祖受择,拜监察御史:由魏县移知光州,迁照中侍御史。影您三年:知制诗。六年,转户部员外郎。太祖征太原,已济河。请州馈集上党城中,车乘来路,上闻之,将以精【2022高考名校导航金卷·语文(六)第5页(共8页)】
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