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@入@的了代中为视哪性”扬此，②2。，@入面水可以通力加鸡的羽无方知①的基因型为☑少，面D之®的子化乡为月12.BC【命题意图】本题以糖尿病大鼠心肌DNA损伤及DNA修复的研究为情境，考奔题干中观念，科取布分折、【解题分.学性实素养度有利增可知，与功凰组相比，精尿病大孩肥施)能通A教伤累积羽一定移度所，会导致线粒体的功能受损我体册浪粒体的功能变粗会导致心加能快应不足，B项正确，图？结买显示，尿预冬13,D【生命G形柳的蛋白质表达量较对照组的高，不能说阴与椰尿大相生角心肌细胞中OCG1和APE1的基因数较少，C项错误；对照组大鼠的年龄、体重、性别与携【大风的保持一致、生理状况需要良灯且不康糖尿病，D项工府；8D【命题意图】本题以水转基因为情境，考查变异与育种等知识内容，要求学生从题干取相关信息，并结合所学相关知识进行分析、解题，主要考查了学生的理解能力、获取信息《解题分析】由趣于信息可知，水乎转基因可以由农杆菌转移到植物中，属于基因重组，A确：分析题图可知，过程1获得的含A基因的红尊，也有可能通过过程2的有性生殖将A基以及生命观念、科学思维的核心素养给子代红客B体雪枝中的D八A具有相同的双娱旋结枸，是进行到交流的结构基础，C项正确变异般是不定向的，且不一定有利于作物适应新环境，D项错误【命题意图本题以种适位助追环境的形式为情境，考查生物进化等知识内容，要求学生题于中获取相关信息进行分析、解题，主要考查了学生的理解能力、获取信息能力以及生合9.D【解题分析】对子迁移能力有限的物种而言，地理障得会限制其迁移至适宜的生境，A项正确：麦念、科学思维的核心素养。型可塑性中遗传物质不发生改变，个体在不同的环境中产生不同的表型依赖于基因的选择性方达，B项正确：在药物环境的胁追下，细菌通过耐药基因频率的变化恢复种群增长，产生耐药性，属于进化拯救的案例，C项正确；种群迁移仍然要接受环境的选择作用，可能会改变种群的基因频率，从而造成种群进化，D项错误。10.C【命题意图】本题以人体内P1zo1蛋白活性变化对运动的影响为情境，考查内环境的组成和作用等知识内容，要求学生从题干准确获取相关信息，并结合所学相关知识分析、解决问题，主要考查了学生的理解能力、获取信息能力以及生命观念、科学思维的核心素养。【解题分析】Piezo1蛋白在细胞内合成，其发挥作用的过程可能发生在内环境中，A项错误；肌肉组织中，组织液中的CO2浓度高于血浆中的，CO2顺浓度运输，一般从组织液运输到血浆，B项错误；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，血液流动受限会影响血浆运输营养物质和代谢废物，从而影响肌肉细胞与外界环境的物质交换过程，C项正确；组织液中的各种物质，大部分能够被重新吸收回血浆，D项错误。11.C【命题意图】本题以酱油发酵为情境，考查传统发酵技术的知识内容，要求学生从题干中布取相关信息进行分析、解题，主要考查了学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力以生命观念、科学思维、科学探究的核心素养。【解题分析】高浓度盐分培养液的渗透压较高，不利于大多数徽生物的生存，能起到防腐抑菌作用，A项正确；对比LI,MI、HI组可发现，在发酵初期，盐浓度的提高抑制了真菌及乳菌的菌落的形成，B项正确；在发酵过程中，细菌数量呈现降低趋势，真菌和乳酸菌的数量先生物学卷参考答案（九）第2页（共6页）【23·(新高考)ZX,N.生物学·H正