北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

[注]①姜要：南宋文学家，屡试不第，终生未仕，一生转徙江湖。②庾郎：北朝诗人庾信，曾作（愁赋》，③铜铺：铜制的铺首，装在门上能衔门环。④盥诗：指《诗经，豳风中的（七月》箱：D“七月在野，八月在宇，九有在户，十月蟋蟀入我床下。”14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A蟋蝶这一含蕴深远的意象是古代文人悲愁忧患的移情寄托，本词中姜變的情感由是而(二)语言阅读悲B.上阙词人借骚人夜吟以抒怀和思妇织机以消优两个情境哨叹身世，曲折委婉，别开生人们之状：稍通面。C,过片境换意连，脉络暗通，完成了空间和人事的更换，由室内而窗外，由织妇而捣衣女。D.“一声声更苦”既是对下阙叹息声、风雨声、砧杵声的总写，更饱蕴词人对现实的批判。15.姜夔和友人同赋一词，却另辟蹊径，写蟋蟀，却又不局限于蟋蟀。请简要分析蟋蟀这一意象等细枝术对全同情感表达的作用，6分寄北调人门头伪身芒的又提了，我国盘梅。”盛(三)名篇名句默写（本题共1小题？6分）状尔朝的之净麻尔三别去除食物16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容，开始是正面描写洞箫的声音鸣咽、不绝如做汤羹的缕，接着用“响”来侧面表现表现洞箫声音的悲凉。化肉质纤后来(2)杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老体病的惆怅之情的名句是“(3)《论语》中，孔子强调要选择学别人的优点，也要看出别人的缺点，并与自已对照，改正这些调料酸、成、苦自己缺点的句子是“酵而成，为三、语言文字运用(20分)好吃，还妇(一)语言文字运用1（本题共3小题，9分》20.在上阅读下面的文字，完成17~19题。在谈到中华民族多元一体格局的形成过程时，费孝通指出，“在相当早的时期，距今三千年过25前，在黄河中游出现了一个若千民族朵因江集和逐步的核心，被称为华夏，()”。21.用一后由于这一历史演进，造就了我国各民族在文化上的兼收并蓄、分布上的交错杂居、经济上的相互超过2依存、情感上的相互亲近，形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。四、写作(两千多年来，各民族共同开拓了辽阔的疆城、书写了悠久的历史、创造了灿烂的文化、培有22.阅读下了伟大的精神。在长期中，各民族逐步实现了文化认同、经济相依、情感相通，构筑了创办南独特价值体系、文化和精神品质，从而形成了中华民族区别于世界其他民族的根本特资哪里征。近代以来的危机空前沉重，各族人民携手共进，御外侮、赴国难，命运紧密联系在一起，不断深化对中华民族是一个命运共同体的理解和认同，在历史的互动中，你中有我、我中提升国有你的共同体意识得以巩固的7,依次填人文中横线上的词语，最恰当的项是(3分)海内外A.融合演进内涵亡国灭种学会基B.容和演变内含亡国灭种C.融合演进内涵生死存亡殊途同D,容和演变内含生死存亡18,下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A周围的异族被吸收进了这个核心，好像滚雪球一般地越滚越大B.周围的异族被吸收进了这个核心，它像滚雪球一般地越滚越大C,它像滚雪球一般地越滚越大，把周围的异族吸收进了这个核心双傻ACD它像滚雪球一般地越滚感大，周围的异族被吸收进了这个核心文中锁线的包王有路热格改量检的项是分名联、周国异经A,由于这一历史演进，造就我国各民族在文化上的兼收并蓄、分布上的交错杂居、经济上的相互依存，情感上的相互亲近B这一历史演进，造就了我国各民族在分布上的交错杂居、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近的特点【2022高考模拟卷·语文卷（一）第7页（共8页）QG】XK-B