2024届全国100所名校高三月考卷·地理[24·G3YK(新高考)·地理-ZTB-必考-HUB]七试题正在持续更新，目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

第一编走进高中地理我们夸赞一个人学识渊博，通常会说“上知天文，下知地理”，可见地理自古以来就占有很重要的地位。中学地理的学习包含初中与高中两个阶段，在课程设置上存在明显的差异。一、初中地理强调初中地理课程主要突出的是区域地理部分的内容，所学习的内容多为陈述性的知识，主要解答的是客观性事物存在的问题，学习内容突出表现为对地理事物的认知，一般不会涉及地理事物成因。二、高中地理强调高中地理课程主要研究人类活动与地理环境之间的关系，以可持续发展的思想作为指导，强调人与自然的和谐统一。高中地理课程强调原理性知识的应用以及实际问题的解决，是帮助高中阶段学生学习地理原理、掌握地理学习方法、树立可持续发展观念的一门基础课程三、初高中地理对比1.课程性质。初中生思维具有活跃性，初中地理教学注重教学内容的基础性和生活性。高中地理与初中地理衔接并为高等教育中的地理教学作铺垫，注重科学性，反映地理学本质，体现地理学的思想和方法。2.课程目标。随着新课标的颁布，地理学科核心素养成为衡量地理教学的重要指标，初中地理教学也开始涉及核心素养的培养，但是初中地理课程还是以三维目标设计为主。高中地理课程目标比初中地理课程目标更细致化和专业化，高中地理课程目标强调培养学生的人地协调观（对应初中地理三维目标中的情感、态度、价值观)、综合思维、区域认知和地理实践力（对应初中地理三维目标中的过程与方法)。3.课程结构与内容。初高中地理课程结构不同，初中地理课程以地球、地图为基础，从世界、中国和区域地理角度出发，帮助学生从生活角度学习地理，而高中地理课程是从自然和人文地理角度出发，培养学生的地理学科核心素养。初高中地理课程虽然结构不同，但是内容有交叉，高中地理知识是在初中地理知识的基础上延伸的，如果学生对初中地理知识没有掌握好或者没有了解透彻，那么在学习高中地理知识时难度就会相应加大。总体来看高中教材涵盖知识更多，更复杂化、科①