北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

不清楚吗？现在皇上就在面前，各位明明知道【参考译文】却不说，这是有罪的。（你们）接受命令回去（实王恕，字宗贯，号介庵，晚年又号石渠，是陕行包银制)，事情不能办成，又当判什么罪呢！西三原人。正统十三年考中进士，选为庶吉士，况且不同的地区物产不同，根据物产制定赋税，而王恕志在治理国家，被提拔做扬州知府。荒那么百姓便利而且容易备办，一定要责成他们年请求赈济，王恕不待批复就发放粮食，百姓因缴纳白银，即使使百姓破产，也有人不能办成此逃过一死。孝宗即位，召用王恕为吏部尚书，(这件事)。”大臣将晋亨的意见上报宪宗，第二加封太子太保。丘濬凭借礼部尚书的职位，故天（宪宗）召见（他），（晋亨）就用这些话回答宪而班次处于先生下首，等他入值文渊阁，先生自宗。宪宗认为他说得对，这才减免每户三分之己以前辈的原因，仍旧为他排列尚书的位次，丘一的赋额，仍然任凭百姓缴纳其他物品，于是成濬的心意就不友好了。每次有所议论上奏，暗为固定的制度。中统十一年，皇帝下令征伐宋中贬抑他，并且让他的太医院判刘文泰，攻讦先朝，晋亨被选中参与攻宋，听到命令就立即出生所刻的传文，详细列出那些没有收到回复的发，说：“这是报效朝廷的时候了。”由安庆渡过章节，说他是彰显先帝拒谏的恶德。先生说：长江，丞相伯颜留他戍守镇江，兼理民政，一切“我的传文所记载的都足以显扬先帝广纳谏言，以安定为要务，在焦山、瓜洲作战，都有功绩。为什么说是彰显（先帝的）罪过呢？文泰是个无7.【答案】(1)荒年请求赈济，王恕不待批复就发赖小人，他卖弄这种机巧深刻的言语，不是擅长放粮食，百姓因此逃过一死。文法、阴谋诡计的人绝不能做到，为什么不追究(2)我的传文所记载的都足以显扬先帝广纳谏他的主使之人？”于是把刘文泰逮捕入锦衣卫监言，为什么说是彰显（先帝的）罪过呢？狱，果然是丘濬主使的。刘文泰出狱而先生被【解析】(1)“报”，批复；“发”，发放；“沟壑”，填沟罢黜。于是先生告老还乡。壑，“死”的委婉说法。(2)“昭”，显扬；“盛”，大、8.【答案】(1)过了桥，一片小小的陆地像梭子那多；“名”，说，称。样横斜着插在水中，溪水四面环绕着它，没有桥【攻方法】关于翻译，清末翻译家严复在《天演论》中便无法通行，小洲上面建造了一座亭子。指出：“翻译作品内容忠实于原文谓信，文辞畅达谓(2)假如严武不死，杜甫就可以在浣花溪畔安然达，有文采谓雅。”如何做到“信、达、雅”？文言文翻译度过晚年，患难时是太需要朋友了！一般遵循两原则：一是直译为主，字字落实。二是意【解析】(1)“如梭”，比喻，指像梭子一样；“周”，译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译围绕；“非”，没有；“置”，修建。(2)“向”，假使；或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作“老”，老去，此处指安度晚年；“浣溪可老”，即为辅助手段。意译又常有以下四种：一是对比喻句的“杜甫于浣溪可老”；“患难之于朋友大矣哉”，可翻译，应尽量保留比喻的说法，如果不能保留，只译出意译为“患难时是太需要朋友了”。本体即可；二是对委婉说法的翻译，只要将委婉语句按照现代汉语的用语惯表述出来即可，比如“填沟【参考译文】壑”就是“死”的委婉说法；三是对借代句的翻译，一般出了成都城南门，左边是万里桥。向西折只要把所代的事物写出来即可；四是对典故的翻译，行，（小溪）细而美、长而弯，所见像套连的圈儿、要灵活变成现代汉语中的合适说法。像开口的玉环、像带子、像规尺、像弯钩，水色像5223·J刀·JDJX·XGK·语文