2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-LKB-必考-HUB]七试题正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

参考答案学生用A书菌，所以上清液放射性高，随着保温时间推移，更多的2P进入细菌，上基中，有的分布在蛋白质、ATP,RNA等其他含N元素的物质中，C错清液放射性降低，继续保温，子代噬菌体陆续释放，上清液的放射性叉升误；在新培养基中繁殖一代，根据DNA分子的半保留复制的特点，故子高，即乙组一上清液一b;35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在代大肠杆菌都含15N标记的DNA,D正确。侵染细菌时，蛋白质外壳不进入细菌体内，若不考虑部分噬菌体会吸附6.ABC[解析]据题图分析，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相在细菌表面，且放射性强度与保温时间无关，则甲组一上清液一©，而甲关，A正确；两DNA分子若T值相同，则它们所含G十C比例相同，但组沉淀物中无放射性，故选BD。G十C的数量不一定相同，B正确；解旋酶能使DNA双螺旋结构的氢键6.(1)探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA断裂而解开螺旋，C正确：由于不知道不同碱基对的数量，所以DNA分(3)分别用等量的相同浓度的DNA酶、RNA酶处理A、B两组，C组不子中G与C之间的氢键总数和A与T之间的氢键总数无法确定，D处理错试(4)①若A、C两组出现猪流感病毒，B组没有出现，则猪流感病毒的遗7.AD[解析]探针为DNA片段，故合成探针的原料是脱氧核苷酸，A传物质是RNA错误；煮沸使DNA双链的氢键断裂，形成单链，相当于解旋酶的作用，E②若B,C两组出现猪流感病毒，A组没有出现，则猪流感病毒的遗传物正确；复性时，探针单链和具有特定的基因的单链按照碱基互补配对原质是DNA则杂交，C正确：由题图可知，一条DNA链上能观察到一个荧光点，成熟[解析](1)由题意知，该实验的目的是探究猪流感病毒的遗传物质是叶肉细胞中DNA没有复制，也只能观察到一个荧光点，D错误DNA还是RNA.8.(1)①②胞嘧啶脱氧核苷酸(3)该实验的自变量为是否含有DNA或RNA,因变量为是否有猪流感(2)提高复制速率⑨病毒产物，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量原(3)1001/2则，实验步骤如下：第一步，把猪流感病毒核酸提取液分成相同的A、B[解析](1)DNA的基本骨架由①磷酸和②脱氧核糖交替排列构成，图C三组，分别用等量的相同浓度的DNA库、RNA酶处理A、B两组核酸甲中④为胞嘧啶脱氧核苷酸。提取液，C组不做处理；第二步，取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显(2)DNA的复制是从多个起点开始复制的，这样可以提高复制速率；图微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎乙中所示的薛为解旋晦，作用是使⑨氢键断裂。干细胞中；第三步，将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宣的环境中培养(3)若图甲中的亲代DNA分子含有100个碱基对，将该DNA分子放在一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取出样品，检测是否有猪含有用32P标记的脱氧核糖核苷酸培养液中复制一次，根据DNA半保流感病毒产生。留复制，子代DNA分子中都有一条链是亲代链，一条链为新合成的子链，而子链中的脱氧核苷酸比亲代链中的脱氧核苷酸的相对分子质量增(4)预测结果及结论：①若A、C两组出现猪流感病毒，B组没有出现，则加1，因此子代DNA分子的相对分子质量此原来增加100。若图乙中亲猪流感病毒的遗传物质是RNA。②若B、C两组出现猪流感病毒，A组代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A,根据DNA半保留复制没有出现，则猪流感病毒的遗传物质是DNA。③若A、B、C三组都出现猪流感病毒，则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA,特点，以突变链为模板合成的所有子代都有差错，以正常链为模板合成的所有子代都正常，因此该DNA分子经过n次复制后，发生差错的7.(1)取适量的甲细菌的细胞提取物分成4等份，分别放入4支试管并DNA分子占DNA分子总数的1/2。编号，再分别加入可分解A,B、C、D的酶，一段时间后，分别和有乙细菌的培养基混合培养并观察结果B组(2)其中有一组混合培养基中没有分离出活的甲细菌1.B[解析]DNA的基本单位是脱氧核苷酸，由脱氧核糖、含氮碱基(3)加酶后没有分离出活的甲细菌的实验组中所含对应的有机物为转化磷酸组成，因此需要准备分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基等的实验材料物质A正确；代表A、T、G、C四种碱基的材料的大小和形状应该不同，B错[解析](1)根据实验要求，可以取适量的甲细菌的细胞提取物分为4等误；两条链上的碱基道循碱基互补配对原则，因此需要制作两条碱基互份，分别放入4支试管并编号，再分别加入可分解A、B、C、D的酶，一段补的脱氧核苷酸链，C正确；末端的磷酸基团可以体现DNA双链的反向时间后，分别和有乙细菌的培养基混合培养并观察结果。行，D正确。(2)其中有一组混合培养基中没有分离出活的甲细菌，说明没有发生转2.B[解析]DNA分子的合成需要模板、原料、能量和酶等条件化，即转化物质被相应的酶水解。dNTP与ATP结构类似，离脱氧核糖较远的磷酸基团容易脱离，也容易(3)加辜后没有分离出活的甲细菌的实验组中所含对应的有机物为转化结合。dNTP脱掉两个蹲酸基团后可作为DNA合成的原料，同时可为物质。DNA复制提供能量，A错误；题于条件满足DNA复制所需要的条件考点集训（十八）可以合成T2噬菌体DNA,dNTP脱掉两个磷酸基团后作为DNA合成的原料，不再有放射性，大肠杆菌的DNA聚合酶催化T2噬菌体DNA的复制，新DNA碱基序列与T2噬菌体的DNA相同，B正确，C、DA组错误。1.D[解析]由一对氢健连接的脱氧核苷酸，结构中有一个腺嘌呤，则3.C[解析]双链DNA分子的两条链是严格按照碱基互补配对原则另一个碱基是胸腺密啶，因此该脱氧核苔酸对除了腺嘌呤，其他组成是形成的，所以1链和2链均含1000个碱基，两老碱基数目相同，A错两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺密啶，D正确。误；根据碱基互补配对原则(A-T、G-C),DNA分子含腺嘌吟300个，2.D[解析]生物的性状是细胞核中的DNA和细胞质中的DNA共同所以胸腺密啶也为300个，则胞嘧啶和鸟嘌呤均为700个，在第3次复控制的，线粒体DNA属于细胞质DNA,A错误；线粒体中的DNA是裸制过程中，DNA分子数由4个增加到8个，即第3次新合成4个DNA露的，没有形成染色体结构，不存在同源染色体和等位基因，B错误；线分子，故需鸟嘌吟700X4=2800(个)，B错误；根据题意可知，复制过程粒体DNA中遗传信息的传递符合中心法则，C错误；根据题干信息可中两条链分别作模板，边解旋边复制，C正确；酵母菌细胞是真核细胞知，该男孩母亲的线粒体DNA来自该男孩的外祖父母的线粒体DNAD错误则子代的线粒体DNA可以来自其母亲，也可以来自其父亲，D正确。4.D[解析]根据愿意知，长为36mm的DNA分子进行复制，如果只3.C[解析]多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成，提高从一-个位点复制需要的时间是36×1000÷4=9000(min),而实际复制复制效率，A正确；DNA为半保留复制，每个子代DNA都有一条核苷过程中只需要40min左右即完成，由此可以推出该DNA分子复制时具酸链来自亲代，B正确；DNA解旋酶破坏碱基对的氢键，使DNA双链解有多个起点，多个起点同时分段复制，D正确。旋，DNA聚合晦形成氢键，C错误；碱基对之间严格的碱基互补配对原5.CD[解析]噬菌体是病毒，不能用普通培养基培养，因此不能用金则，保证遗传信息从亲代DNA准确传向子代DNA,D正确。菌体代替大肠杆菌进行上述实验，A错误；DNA分子中不含S元素，因4.B[解析]DNA分子的两条单链遵循碱基互补配对原则，A配T,C此不能用含有标记S的化合物代替5NH4Cl、HNH,C进行上述实验，B错误；试管③中a带的DNA的两条链均含有l4N,b带的DNA的一条链配G,即一种嘌呤与一种密啶配对，所以一条单链中的G等于互补链中含有1“N、一条链含有15N,C正确：仅比较试管②和③的结果不能证明的C,一条单链中的嘌呤数等于互补链中的密啶数，故A错误，B正确DNA复制为半保留复制，D正确。一条单链中的A+T等于互补链的A+T,C错误；一条单链中的A十G6.ACD[解析]因为DNA能够强烈地吸收紫外线，所以用紫外光源等于互补链的T+C,所以(A+G)/(T+C)的比例在两条单链中互为倒数关系，D错误。照射离心管，透过离心管在感光胶片上记录DNA带的位置就可以显示出离心管内不同密度的DNA带，A错误；若DNA为全保留复制，则细5.C[解析]DNA在复制的过程中双螺旋结构解开，稳定性降低，可胞分裂产生的第一代有I5N/5N-DNA、IHN/I4N-DNA,经离心后应该能发生碱基的增添、缺失、替换，从而导致基因突变，A正确；本实验为探分布于离心管的下部和上部，根据第一代只出现一条居中的DNA条究DNA的复制方式，将大肠杆菌置于含5NHC的培养基中培养，培养带，可以排除DNA是全保留复制，B正确；第二代会出现15N/4N基中除舍以上氮源外，不应含有其他的氮源，B正确；大肠杆菌细胞利DNA、1WN/IN一DNA两种不同的条带，C错误；DNA聚合爵只起催化用5NH,C合成含N物质，其内的15N有的分布在DNA分子的4种碱作用，没有调节作用，D错误。637