2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

大一轮复学案生物学(2)设计方案A.实验原理是淀粉在淀粉酶作用下产生还原方案一方案性糖，还原性糖可用斐林试剂检验项目实验组对照组实验组对照组B.设置试管1作为对照，其主要目的是排除淀与酶相对另外一粉溶液中含有还原性糖材料同种底物（等量〉应的底物种底物C.试管2中应加入的X是高温处理过并冷却与底物相另外同一种的发芽玉米提取液试剂对应的酶种酶酶（等量）D.预测试管1~4中的颜色依次为蓝色、蓝色发生不发生发生不发生砖红色、砖红色现象反应反应反应反应3.下列是有关酶的实验叙述，正确的是（)结论酶具有专一性A.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验拓展微练不可以证明酶的高效性2.(2022山东菏泽月考)某生物兴趣小组在实验中B.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实发现玉米籽粒发芽过程中淀粉含量逐渐减少，验中，加热、F3+和过氧化氢酶促使过氧化氢由此提出假说：玉米籽粒在发芽过程中产生了分解的原因都是降低了过氧化氢分解反应淀粉酶。为了验证上述假说，设计了如下实的活化能验：在1~4号试管中分别加入相应的提取液C.在探究“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”和溶液，40℃温育30min后，分别加入斐林试实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来剂并60℃水浴加热，观察试管内颜色变化。说明酶的作用具有专一性以下分析错误的是D在探究温度对酶活性的影响实验中，先将淀粉溶液与淀粉酶溶液混合后，再分别置于不同温度条件下5分钟缓冲液X发芽玉米提取液淀粉酶溶液淀粉溶液淀粉溶液淀粉溶液淀粉溶液三、“梯度法”探究酶的最适温度和最适pH拓展梳理)酶液酶液酶液1.设计思路：设计一系列不同温度(pH)的实验PH,PH组进行相互对照，对比实验结果得出结论。各自与等量底物混合反应一段时间2.设计方案检测若干组等量底物若干组等量酶〔拓展微练)各自在所控制的温度下处理一段时间4.研究者从生物组织中提取出两种酶：酶A和酶B,进行了一系列研究，回答下列问题：底物与相应温度的酶混合(1)将酶A分为两组，一组遇双缩脲试剂后呈现紫色反应；另一组用RNA酶处理后，不再具在各自所控制的温度下保温一段时间有催化活性。这表明酶A的化学组成检测(2)酶B是一种蛋白质，研究者采用定量分析方法测定不同pH对酶B的酶促反应速率()·62