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yP白江y比5业4节F区'y外▣yT衣光，汉即可。)置悬念，吸引读者阅读兴趣。②讲述爷爷曾经需要实地走访4.（4分)内容上：点明主旨，表达了“我”对父亲的感恩之情。结构绘制地图，与下文小兵这一代利用航空测量和人造卫星足不上：照应标趣和前文三次实写父亲的手。（内容2分，结构2分。）出户测绘地图形成对比，突出科技的发展。③爷爷“自言自5.(4分)示例：犯错之后要做到知错能改；要从点滴细节感受到语”“嘀嘀咕咕”“讲述地名背后的故事”，引出下文写爷爷经亲情，感受到父母、老师对自己的关爱。（必须是由本文生发历的具体故事。（每点1分）》的感触反思。每点2分。)3.(5分)(1)(2分)动作描写。“扑”字生动形象地体现出爷爷课时6阅读体验及探究保护仪器的急切心理，表现出爷爷对仪器的珍视，以及对工作十八、(18分)1.(6分)事例：①在“我”因为个人卫生不合格不的认真与热爱。（描写方法1分；赏析1分。）被允许进教室而委屈逃离时，她奋力追赶并劝说“我”继续上(2)(3分)神态描写、语言描写、动作描写。“吓了一跳”“认学：②帮“我”理发、洗头，并给“我”套上她的毛坎肩来遮住真地赋了瞅”“看了看”“皱着眉头”生动形象地写出了小兵听“我”衣服前襟上的污迹。品格：温柔，有耐心，关爱学生，厨爷爷说毛乌紫沙漠不见后的假意慌张，故弄玄虚。“是啊，毛护学生自尊，细心教导、规劝学生。（事例每点2分；品格2乌素沙漠呢？”“爷爷，要不，咱到榆林看一看？”运用语言描分，任意答出2种即可。)写，小兵顺着爷爷的话说，实则引导爷爷去毛乌素实地考察，2.（3分)①运用语言描写，直观地表现出“我”的倔强、委屈、羞表现出小兵古灵精怪的性格和对爷爷的爱。（描写方法，1耻和不，以及语文老师对“我”的负贲与耐心；②更能调动读分：赏析，2分)》者的情绪，使之产生共鸣；③使情节更加完整，内容更加丰富。4.(3分)文章围绕爷爷那张摸得黑乎乎的老地图、小兵送给爷(每点1分)爷的最新的《中国地图》，以及有关中国地图背后的故事展开，3.(3分)连用三个“重新”，加强语气，强调了语文老师对“我”“中国地图”是文章的线索，贯穿全文并点明文章的主旨。的关爱，以及坚持让“我”读书的决心。（意思对即可）(意思对即可)4.(3分)设置“我'永远忘不了的事是什么”的悬念，激发读者5.(3分)示例：我认为本文的主旨是通过描写祖孙两代地图绘的阅读兴趣，强调这件事对“我”的影响之大，为下文表达制工程师的不同经历，表现祖国山川大河的壮美，以及对祖国“我”对语文老师的感激做铺垫。（意思对即可）科技发展、生态环境改善的赞美。（表达观点1分：分析5.(3分)示例：亲爱的语文老师，是您的坚持“挽救”了我，您的.2分。)鼓励、期望及给予我的关怀，让我获得了坚持学的力量，拥图拓展设问有了不轻易被外界干扰、勇敢向前的人生智鸞，您不只是我的(3分)与第①段“家里有人的时候，不管是自家人，还是外来语文老师，更是我生命中的光！（言之有理即可）人，总要指着地图给人家讲述地名背后的故事”相照应。通过贸拓展设问地图上有故事的地方被爷爷的手指摸得黑乎乎的这一细节的(3分)①不管過到什么困难，都不要放弃读书学的机会，要前后照应，侧面表现出爷爷分享这些有故事的地方的次数之有向上的心；②要感恩那些对自己有帮助的人：③要充满自多，体现了爷爷对地图测绘工作的自豪与热爱。（找对何子1信，不自卑，不自甘堕落，不妄自非薄，做个积极向上、阳光的分，分析2分。)人。（每点1分，言之有理即可。）诗文阅读专题一文言文阅读(23)迫近；昏暗·(24)离开：国都(25)担心；惧怕；被批评九年级（上）指责(26)日光(27)极言广阔（28)停息(29)代指鱼(30)白芷；小洲，(31)形容草木茂盛(32)皎洁，明亮★第1篇岳阳楼记(33)圆形的玉（34)荣耀；屈辱；一起(35)持、执；迎着秘知识过关检测(36)曾经；品德高尚(37)或许、也许，表示委婉的语气；不一、1.(1)具俱全、皆(2)届.嘱嘱托同于(38)指朝廷(39)一定(40)如果没有2.（1)被说坏话（2)在…之前在…之后(3)①荒废了5.（1)副词，用以如强肯定语气，乃、就是；连词，就、那么；连词的事业②品德高尚的人与“然”组成固定结构“然则”，如此…那么；连词，表顺承3.（1)看；景象；观赏(2)至、到达；极点；尽头；很，非常就、那么；连词，表假设，如果、假如；连词，表转折，却（(2)代·（3)天空；消散：空旷；使…穷困；在空中词，它的，指岳阳楼；代词，那；代词，自己的；副词，表推测，大4.(1)因罪贬谪流放，出任外官(2)到；第二年(3)兴办概(3)代词，指“重修岳阳楼”这件事；结构助词，的；结构助(4)修建（5)扩大；原有的；规模(6)写一篇文章；记述词，定语后置的标志，不泽；结构助词，取消何子独立性，不译；(7)美好·(8)连接；吞吐(9)宽阔；边际(10)日光结构助词，的（4)连词，表目的，来；介词，因为(11)详尽(12)贬谪、降职；泛指文人(13)聚会·(14)看二、1.这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。（15)不同（16)连绵不断的雨(17)指天气放晴（18)冲2.看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？向天空(19)光芒（20)隐没(21)前行(22)倒下；折断3.浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。12