5贵阳市2024届高三年级摸底考试(8月)化学

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    1、贵阳市2024高三化学期末考试
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全国©0所名校高三单元测试示范卷学19.(15分)某兴趣小组为研究食用小苏打粉在加热的情况下放出气体的量,设计了如图所示的实验札记装置。B空气马稀硫酸碱石灰膨松剂NaOH溶液A回答下列问题:(1)装置A中NaOH溶液的作用是除去空气中的,装置C中所盛的试剂是,装置E的作用是;若没有装置E,测定的结果将(填“偏高”、“偏低”或“无影响”,下同);若没有装置A,装置B左侧用橡皮塞封闭,实验结果将(2)充分加热后,测得装置D的质量增加6.6g,若将装置B换为装置F进行实验(膨松剂的质量相同),不考虑实验过程中导致的误差因素,则测得装置D的质量为g。(3)若加热装置B的反应时间较短,NaHCO3将分解不完全。欲测定某份加热了一段时间的样品的组成及原NaHCO3的分解率,称取2.960g样品完全溶于水,制成溶液,然后向此溶液中缓慢滴加稀盐酸,并不断搅拌。溶液中有关离子的物质的量随加入盐酸的体积的变化如图所示,则曲线a、d对应的离子分别是(填离子符号),该样品中Na2CO3的质量分数为,原NaHCO的分解率为0.05a离的004质0.03量0.0260V(盐酸)【解题分析】该实验是研究该膨松剂在加热情况下放出气体的量,实验前先从装置的左端通入空气,装置A中NaOH溶液可吸收空气中的CO。气体,然后通过装置B,经装置C中的浓硫酸干燥后,经装置D,E排出,当装置内充满不含CO2的空气后,加热装置B,其中NaHCO3分解产生CO2气体,经浓硫酸干燥后,被U形管中的碱石灰吸收,根据最终装置D增加的质量,判断反应产生CO,的量,装置E中碱石灰的作用是吸收空气中的CO,和HO,防止对实验结果造成干扰;为减小实验误差,停止加热后,还需继续通入一段时间的空气,目的是使残留在装置中的CO2全部进入装置D中以便被完全吸收。(3)加入稀盐酸,Na2CO3与稀盐酸反应先生成NaHCO3,然后NaHCO3接着与HCl反应生成CO2,故Na+的物质的量始终不变,CO-的物质的量始终减小,HCO5的物质的量先增大后减小,故a为N+,b为HCO,d为CO-;从图上可以看出HCO3的物质的量为0.03mol,CO的物质的量为0.02mol,故Na2CO3的物质的量为0.02mol,Na HCO3的物质的量为0.01mol;根据分解反应的化学方程式可知,原样品中有0.05 mol NaHCO3,分解了0.04molNaHC0,生成0.02 mol Na C0,该样品中NauC0的质量分数为106X0,02×100%≈71.62%,原NaHCO.的分解2.960率为88×100%=80%.【答案】(1)CO2(1分):浓硫酸(1分):吸收空气中的CO2和HO,防止对实验结果造成干扰(1分);偏高(2分):偏低(2分)(2)13.2(2分)(3)Na+(1分):CO-(1分);71.62%(2分):80%(2分)I24.G3DY.化学-R-必考-SX】
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