2024普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文3衡水金卷先享题分科综合卷

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Z:8LL乙S0c乙0Zod s00O语文(一)参考答案1,B【解析】”一旦诗人有了强烈激动的情感,诗歌就有了崇高美”曲解文意。原文第三段表迷为“并不是所有强烈激动的情感都能产生崇高美”。2.C【解析】结论有误,缩小了范围。原文第四段表述为“田问的《假使我们不去打仗》曾激励…历史经验告诉我们:伟大的诗人必须心怀远大志向,必须统揽全局、无私奉献、全心全意服务于人民、国家,社会,同时具备广博学识和良好学养,才能写出‘第一等真诗”。C项的结论忽略了“同时具备广博学识和良好学养”这一条件。3.A【解析】B项,“从根本上解决”表述过于绝对,原文第三段表迷为“以人民为中心的情怀感、幸福感境界感、责任感和光荣感,是治愈新时代诗歌‘缺钙'的灵丹妙药”。C项,“于时代发展无益,因而可以将之抛却”无中生有,于文无据。D项,“中国诗人”以偏概全,原文倒数第二段表述为“长久以来,西方·纯诗神话’控制了许多中国诗人”。4.B【解析】A项,表迷与原文不符。根据材料一第三段可知,城区常住人口300万~500万的城市只是全面放开放宽落户条件。C项,将未然变已然。材料二末段表迷为“将成为”“必将有力促进”。D项,两个原因之间没有主次关系。5.C【解析】过于绝对。要实现落户城市人口基本公共服务的全覆盖,不仅要有中央财政奖励资金的支持,还需要各级政府的支持。6.①缺乏一体化的社会体制,分割管理的户籍制度在一定程度上阻碍了生产要素的自由流动。②户籍配套制度改革仍有差距,教育、社保等配套制度改革仍然不够完善。③农村转移人口在中小城市落户的意愿不高,城镇户口含金量不高。④农民与非农户口的隐形标签仍然存在。(答出三点即可,如有共他答案,言之成理也可。)7.C【解析】“谈谐”错误。语言应是“质朴实”8.①期待。良向往能够亲自推车,主动向两个推车的年轻人请求。②担心。良奋力推车,生怕两个年轻人不让自己再推。③畅快。良让风鼓满衣服,畅享坐车的愉悦。④焦躁。良知道自己越走越远,开始害怕,期盼早点儿回家。⑤惊惧。良带着“只要保住性命”的念头一路飞奔回家。⑥惊魂未定。良终于归家,在亲人面前大哭。(每点1分)9.①采用第三人称,使小说能更全面地展示良推矿车的经历。②以儿童视角进行叙述,便于表现儿童特有的天真无畏,使后文受惊害怕的矛盾心理更真实。③回忆与现实交织。小说以回忆开篇,并以回忆作为小说主体,在结尾处回到现实。④运用大量的心理描写,呈现了良复杂的心路变化历程。10D【解析】“不用于世”是“盛服先生”的谓语,要与后面的主语“忠良切言"断开,排除A、B两项;“巷谀之声日满于耳”和前面的“忠良切言皆郁于胸”句子结构一致,中间不应断开,排除C项11.C【解析】“盘庚之迁”的“迁”,意思是“迁都至般”。12.C【解析】“兴太之风”不是建议的内容。根据文本内容“唯陛下除诽谤以招切言,开天下之口,广箴谏之路,扫亡秦之失,尊文、武之德,省法制,宽刑罚,以废治狱,则太之风可兴于世,永履和乐,与天亡极,天下幸甚”分析可知,“兴太之风”是结果13.(1)秦朝的时候,轻视文学,崇尚武勇,鄙视奉行仁义的人,重视负责判案的官吏(“羞”,轻视、看不起以…为耻;“贱”,轻视、鄙视;“贵”,看重、重视。)(2)现在审理刑狱的官吏却不是这样,上下互相驱使,把刻薄当作清明(“然”,这样;“相驱”,互相驱使“以…为…”,把…当作…。)【参考译文】路温舒,字长君,是巨鹿县东里人。他的父亲是东里的监门。(父亲)让路温舒去牧羊,路温舒就采集水中的蒲草,裁成简牍的形状,用绳子编级起来,在上面写字。学得稍有长进,(他)就请求做小狱吏,乘机学律令,升转为狱史,县中每遇到疑难案件都向他请教。太守巡察各县,见到他后认为他与众不同,委任他担任决曹史一职。(他)又拜师学《春秋》,略知大意。(他)被举为孝廉,做山邑县丞因为犯法而被免职,后来又做郡的属吏元凤年间,廷尉李光审理奉天子诏令而被押的犯人,请路温舒代理奏曹撩,兼行廷尉史之职。正赶上昭帝去世,昌邑王刘贺(立为天子又马上)被废除,宣帝刚刚即位,路温舒向宣帝上书,建议应该崇尚仁德,减轻刑罚。他是这样说的:“我听说秦朝有十大过失,其中之一现在还存在着,那就是审理刑狱的官吏。秦朝的时候,轻视文学,崇尚武勇,鄙视奉行仁义的人,重视负责判案的官吏;正言进谏被当作诽谤,指陈过失被看作妖言。所以品德高尚的人不受重用,忠诚之心、恳切之言都只能藏在胸中,【2023普通高等学校招生统一考试压轴卷·语文第2页(共11页)】