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由此可知，学生在课堂上可以按照自己的学节的计划。而画线部分所在句表明当这位孤军战奏来学，故选B。士做的一连串类似事件被注意到后，人们开始加3.A理解目的题。文章介绍了Secondary Plus英入他的行列。由此可知，人们对Nilay的行为的语课程的相关内容，再结合最后一段中的"S0态度有了转变，由之前的"不相信"变成"相信”，come and join us!We're right here waiting for you"进而加入其中，故画线部分的含义应是"相信，信可知，作者写作本文的目的是吸引人们学任"，trust的含义与之相似，故选D。Secondary Plus英语课程，故选A。6.C推断题。根据文章首段提到的Nilay决定采B取行动消除饥饿以及下文提到的他在这方面所【解题导语】本文是记叙文，主题语境是"人与自我"。作出的具体努力可知，Nilay是一个关心他人的文章描写了在经历变故之后Nilay Agarwal努力建立一人；根据第三段中Nilay所说的话可知，虽然人们个公益组织，致力于消除饥饿的"追梦"历程。最初不认可Nilay的行为，但他一直坚持下去，直【难句分析】A28-year-old young man,Nilay Agarwal,到自己的行为产生了一定的影响，这表明Nilay第一个并列分句，says that he had always dreamed of doing his bit for是一个意志坚定的人，故选C。其中that引导宾语从句7.B推断题。根据最后一段可知，Nilay的公益组removing the root of hunger but it was only after a life-第三个并列分句，织不仅得到了大学生的支持，网络众筹台也大changing incident that he dared to step out of his力协助其融资活动，还得到了政府的认可。由此其中包含it was..that.,强调句型comfort zone to do something about it可知，Nilay的公益组织确实产生了影响。译文：28岁的年轻人Nilay Agarwal说，他一直梦想C着为消除饥饿的根源尽一份力，但直到发生了一件【解题导语】本文是说明文，主题语境是"人与社会"。改变人生的事情后，他才敢于走出自己的舒适区，文章围绕德国国际车展展开，以此来分析汽车行业的为这件事做点什么。发展趋势、发展原因以及环保人士对此的看法。4.C理解具体信息题。根据第一段中的"he had【词汇积累】go into sth.详细调查（或研究）某事；always.,.do something about it'"和第二段中的(以某种方式)开始做某事unmistakable adj.确定"Nilay lost a friend..,.dreams that he had"可知，无疑的，不会弄错的mobility n.流动Nilay的朋友出车祸去世了，这促使他走出舒适8.A理解具体信息题。根据第二段中的"She区，迈出了致力于消除饥饿的第一步，故选C。cautioned against focusing only on...explore other5.D理解词汇题。根据第三段中的"At first,available energy such as hydrogen'"可知，默克尔希望people laughed at me.They didn't believe...汽车行业不要只关注由电池驱动的汽车，也应该探plans'"可知，刚开始的时候，人们会嘲笑Nilay,不索其他像氢气这样的可替代能源，故选A。相信他做那些事情是认真的，也不相信他有长期9.D理解词汇题。根据第三段中的"However,in新高考卷·英语押题卷五·答案一26