炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(六)6语文试题正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

9.(4分)浩博韵豁明。“得”是补语的标志，一般跟在动词后，形容词前，用来补充说明前面动作的状态。10.(2分)A【解析】B项中“自渐形秽”应写作2.(1)①轼②输③zài④zhé“自惭形秽”；C项中“契”应读作“q”;D项中(2)轻视“髓”应读作“Su”,“造形各异”应写作“造型(3)A理由：根据车的本义“陆地上有轮子的各异”运输工具”来看，A项有两个轮子，正是车的形11.(4分)(1)(2分)B【解析】“潜力”的“潜”应制，B项有四个方向，表示四个方向的道路，是读作“qidn”;“重塑”的“塑”应读作“sù”。“行”字，本义为道路。(2)(2分)B【解析】第一空表达“人工智能3.①名词，路，道路②C③B发展”的潮流，应填“潮”；第二空“涌现”指（人4.(1)①心②忘记③chéng④诚心诚意或事物)大量出现，应填“涌”。⑤浮萍⑥ping12.(2分)B【解析】“广袤”“清澈”为正确写法；(2)①型形②缝逢“晶莹”的“莹”应读作“yg”,“游弋”的“弋”5.shan cuò应读作“y”。6.①楠腩②酌灼13.(4分)【任务一】(2分)①徐徐②乘风破浪7.D【解析】A项字体是楷书，稳重大方；B项字【任务二】(2分)①暮幕②茶荼体是隶书，厚重、朴拙、蚕头雁尾，一波三折；C基14.(2分)B【解析】示例图片与B项为楷书。A项字体是篆书，曲笔弧线，不规则；D项字体是项为行书：C项为草书；D项是隶书。行书，自然连贯，收放结合，疏密得体。因此D分中考新考法项比较符合同桌洒脱的性格练1.任务一yǎchén8.(1)C【解析】该书法作品风格端庄秀丽，形体任务二愤腐方正，笔画直，应为楷书作品。故选C项。任务三应填“得”。理由：此处“爱”为动词，(2)“深沉”为形容词，“深沉”是对“爱”的补充说孤去独去闲基础点2词语运用与辨析教材改编题而情绪激动；“愤懑”指气愤；抑郁不，第三空1.B【解析】“暴躁”形容遇事急躁，容易发怒。结合后面的“苦恼”，表明作者的情感程度较深，此处与作者表达的语境不符。应用“愤怒”。“狼狈不堪”形容处境困难、窘迫2.C【解析】C项中“鲜为人知”指很少有人知的样子；“疲倦不堪”形容非常疲乏，第四空形容道，和“公众人物”搭配不恰当。作者的身心状况，应用“疲倦不堪”。3.B【解析】“可歌可泣”指值得歌颂，使人感动5.D【解析】A项中“处心积虑”指千方百计地盘得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。此处用算（多含贬义），此处形容科研人员用心钻研技来形容国旗不恰当。术，不恰当；B项中“因势利导”指顺着事情发展4.D【解析】“穿透”指贯通；“渗透”指液体从物的趋势加以引导，句中未体现顺着趋势引导的体的细小空隙中透过或比喻一种事物或势力逐意思，不恰当；C项中“略见一斑”比喻大致看到渐进入到其他方面（多用于抽象事物），第一空些情况，但不够全面，与“审视”的意思相矛指阳光透过叶子，应用“穿透”。“拨弄”指用手盾，不恰当。脚或棍棒等来回地拨动；“抚弄”指抚摩摆弄，含6.D【解析】A项中“仓促”指匆忙，侧重指做事有亲昵的意味，结合语境，第二空应用“抚弄”，没有准备，此处形容回声，属于对象误用；B项表达作者对花朵的喜爱。“愤怒”指因极度不满中“洞若观火”形容看得清楚明白，此处指探索2万唯基础交流QQ群：669556444