2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题正在持续更新，目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

动，“中国热”的出现，主要是因为启蒙思想家们从中国文化中寻求资源，C项正确。“世界流行思想”在材料中未体现，排除A项；启蒙思想家们只是从中国文化中寻求资源，并非儒学是启蒙思想的来源，排除B项；材料未体现中国借鉴西方文化，排除D项。13.答案：(1)原因：基督教传教士的传播；儒家思想与基督教文化具有相似之处；儒家思想蕴含了西方的人文理想和时代精神；印刷技术水平的提高。(2)影响：有利于推动中国传统科学向近代科学转变；促使中国学术界从空谈心性向注重实用的转变；冲击了“华夏中心”的传统观念。(3)认识：东西方之间的思想文化交流利于推动各自的发展和进步；中外文化交流应互相尊重，才能共同发展。(言之有理即可)解析：(1)原因：根据“16世纪末至18世纪…作者和译者大都是在中国传教的传教士”得出基督教传教士的传播；根据“基督教特别是新教同样重视对言行准则的规范”得出儒家思想与基督教文化具有相似之处；根据“一些有识之士和思想家从儒家学说中看到了曙光，希望借用儒家思想和理念来解决时政的弊端，推行自己的主张和理想”得出儒家思想蕴含了西方的人文理想和时代精神；根据所学知识可知，得出印刷技术水平的提高。(2)影响：根据“开启了天文学、数学和地图测绘学等学科向近代科学的转变”得出有利于推动中国传统科学向近代科学转变；根据“尤其是西学重实验、重应用、重理性思维的特点，给中国知识界以深刻的启迪，开始了向经世致用思想方法的转变”得出促使中国学术界从空谈心性向注重实用的转变；根据“而西方先进科学文化的传入…西方科学文化也有不少地方值得中国学习”得出冲击了“华夏中心”的传统观念。(3)认识：根据材料一“启蒙时期儒家思想在西方的传播和影响”，材料二明清之际中西文化交流特点和历史作用，得出东西方之间的思想文化交流利于推动各自的发展和进步；从启示角度，得出中外文化交流应互相尊重，才能共同发展。（言之有理即可）