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1、炎德英才雅礼中学2024高三月考四英语
2、炎德英才大联考雅礼中学2024高三月考试卷四

26.A【解析】根据下文内容可知，在米尔赞做杂务或晚间散步时，合语境。remote意为"遥远的”；natural意为"自然的"；desertedan;此处也可用形容词性物主代词her修饰空后的名词短语，故you are faced with challenges):原因状语从句(since there must be.)天鹅一直陪伴在他左右。accompany意为“陪伴”，符合语境。意为“被遗弃的"。填an/her等，使文章更具可读性。watch意为“观看"：help意为“帮助”；employ意为“雇用”。第二节45.achievement【解析】考查词性转换。句意为：这是她的第一项第二节27.C【解析】根据around the farm及常识可知，此处指的是当米尔体裁：记叙文题材：人物故事主题：体操运动员的成长经历职业成就，而她（这时）只有8岁。设空处作表语，表示“成就”，【提分词句】赞在农场周围做一些日常杂务时。cho意为“杂务；琐事”，符合【语篇导读】本文主要讲述纳迪娅的母亲发现地从小好动，于是送她应用名词，故填achievement。1.提分词汇：wade;make it;think highly of等。语境。cooking意为“烹饪，烹调”；exercise意为“锻炼”；repair意去学体操，纳迪娅经过刻苦的训练最终成为优秀的体操运动员。第三部分写作2.提分句型：though引导的让步状语从句：hat引导的同位语从句等。为“修理：修补”。36.is called【解析】考查动词的时态和语态及主谓一致。句意为第一节【写作提示】28.C【解析】根据语境可知，此处米尔赞是在回忆自己当初救这只纳迪娅·科马内奇于1961年出生于罗马尼亚的一个名为奥内什【提分词句】1.审题：(1)人称：以第三人称为主；(2)时态：以一般过去时为主天鹅时的想法：要带她回家而不是留下她让她成为狐狸的猎物。蒂的小镇。分析句子结构可知，设空处作从句谓语，与从句主语I.提分词汇：first of all;congratulations on;participate in;be rich in;(3)体裁：记叙文。instead of意为"而不是"，符合语境。in spite of意为“尽管，虽之间是被动关系，应用被动语态：此处陈述客观事实，应用一般现2.写作要点：(1)直升机如何救援两个女孩和她们的父亲：(2)他人对broaden one's horizons等。然”：asto意为"至于，关于”：contrary to意为“跟…相反”。在时；从句主语which所指代的a small Romanian town为单数，谓2.提分句型：现在分词短语作状语：作形式主语，不定式短语作真这对夫妻行为的评价以及夫妻俩在此次救援行动中的感想与收获。29.D【解析】根据设空处后的We'I never separate..可知，米尔赞和语应用第三人称单数形式，故填is called。.【参考范文】正主语：时间状语从句等。这只天鹅已经惯彼此，无法分开。get used to意为"惯”，符37.energetic【解析】考查词性转换。句意为：在成长过程中，纳迪【写作提示】Just then,there was a gust of wind and the helicopter lowered合语境。keep up with意为“紧跟；保持联系"；stay away from意为娅一直是一个精力充沛的孩子。设空处作定语修饰child,应用1.审题：(1)人称：以第二人称为主：(2)时态：以一般现在时为主：hovering over the surface of the water.Down came a rope ladder in front“远离"；take care of意为“照顾，照料”。形容词，故填energetic。of the two girls,but it was too hard to grab it after hours of clinging to the(3)体裁：电子邮件类应用文。30.A【解析】根据设空处前的the swan stayed wit汕h Mirzan及设空处38.to tire【解析】考查非谓语动词。句意为：在一次采访中，斯特tree.Luckily,the rescued man leaped out,waded to the tree and helped2.写作要点：(1)介绍适应新环境和与老师、同学相处的方法：(2)介后的Garip lives happily可知，这只天鹅在农场生活得很幸福，不凡妮娅说纳迪娅太活跃了，以至于她让纳迪娅报名参加体操课the girls and the dog get to the helicopter.Then the couple were back in绍学方法：(3)希望自己的建议对她有帮助。仅与米尔赞一起，还与农场的猫和狗都成了朋友。befriend意为程，只是为了使她感到疲惫。设空处表示让纳迪娅报名参加体操the air and finally the girls'father was also saved.However,the mission【参考范文】做朋友；友善对待”，符合语境。ignore意为“忽视；不理”课程的目的，应用不定式作目的状语，故填to tire。didn't just finish at that point.The Boyers continued the rescue of otherDear Jane,exclude意为“排斥：排除”；respect意为“尊重：尊敬”。39.so/and【解析】考查连词。句意为：幸运的是，纳迪娅就住在贝victims.31.B【解析】根据设空处前的Garip lives happily可知，这只天鹅在First of all,congratulations on getting into a new senior high school拉的体操学校旁边，所以她不需要为训练走很远的路。设空处前The couple's rescue had lasted nearly 90 minutes,when professional农场生活得很幸福，从来没有试图逃走。run away from意为Coming to a new environment,you are upset that everything is后均为结构完整的句子，此处缺少连词，且上下文为因果关系，且rescue helicopters showed up.The mission was soon completed and the“从…逃跑，逃走”，符合语境。go back to意为“重新开始；回下文为结果。连词so表示因果关系，意为“因此，所以"，连词andunfamiliar,which is quite normal.You should have the courage tocouple's helicopter was almost out of fuel after they rescued,besides the到”；make up for意为“弥补；补偿”；come up wi讪意为“想出；introduce yourself and participate in a variety of activities.Also,it is也可表示结果，故填so/and。girls and the father,several other people.All the rescued victims提出”。40.in【解析】考查介词。句意为：1969年，纳迪娅参加了她第一次important to ask your teachers and your classmates for help when you areexpressed gratitude for their timely assistance,and the professional teams32.B【解析】根据设空处后的chose to stay at his side可知，这只天真正的比赛一罗马尼亚全国少年锦标赛。participate in为固定faced with challenges.also thought highly of them.Though the experience was kind of terrible鹅对主人非常忠诚。loyl意为“忠诚的：忠实的”，符合语境。搭配，意为“参加”，故填in。As for your study,I think you should work harder than before,sincewhile thrilling,the Boyerses still came to realize the real meaning of theaddictive意为“使人上瘾的”；attractive意为"有吸引力的”；41.youngest【解析】考查形容词的比较等级。句意为：她当时只there must be large quantities of new knowledge.The school library is verysaying that when disaster strikes at one spot,help comes from allreliable意为“可靠的；可信赖的”。有7岁，是那场比赛中最年轻的选手之一。"one of+he+形容词rich in books,so you should often go there to broaden your horizonsquarters.33.C【解析】根据下文对天鹅寿命的分析可知，跟米尔赞生活在最高级+名词复数”结构意为“最…的…之一”，此处应使用I hope my advice will be helpful.I'm looking forward to your early【点评】该范文围绕原文内容进行了合理的续写，紧扣语境，详略得起，可以让天鹅的寿命延长，这显然对这只天鹅是有很大好处的。young的最高级形式，故填youngest。reply.当：续写故事情节跌宕起伏，流畅自然。续写第一段紧扣所给开头语obviously意为"显然”，符合语境。generally意为“通常地；普遍42.Considering【解析】考查词性转换。句意为：考虑到其他参赛Yours,中的提示信息，讲述Boyers如何在无法降落的情况下救出两个女孩地”；regularly意为"有规律地；经常”；necessarily意为“必要地；必者的力量、年龄和成熟度，她表现得很好，获得了第13名。分析Li Hua和她们的父亲，最后一句简述救援任务不仅限于父女，由此引出第然地”。句子结构可知，此处应用介词，意为“考虑到，鉴于”。故填【点评】本文要点齐全，条理清晰。文章第一段介绍了进入新学校应段内容。续写第二段则讲述了大家对Boyers夫妇救援行动的评价和34.C【解析】根据设空处后的12yeas并结合常识可知，生活在野Considering.该如何适应环境，并给出了与老师、同学相处的建议：文章第二段就夫妻俩自身对救援的感想。文章最后升华主题：一方有难，八方支外的天鹅，均寿命是12年。lifespan意为“寿命"，符合语境。43.easily【解析】考查词性转换。句意为：之后，她轻松地赢得了学方法提出建议：结尾表示希望自己的建议对她有帮助。文中使援。此外，行文中还运用了许多高级的表达，如wade,gratitudeheight意为“身高；高度”；length意为“长度”；period意为"一段时比赛，以惊人的表现获得了第一名。设空处修饰动词wo,应用用了较多高级词汇和句式结构，如unfamiliar;courage;congratulationsthrilling,leap out,out of fuel,timely assistance,think highly of,come间：时期”。副词，故填easily。on:participate in:be faced with;be rich in:broaden one's horizons;o realize,副词置于句首的倒装句(Down came a rope ladder.),让35.D【解析】根据上文内容可知，此处表示在受到保护的环境下，44.an/her【解析】考查冠词或代词。句意见上一题解析。此处表在分词短语作状语(Coming to a new environment);il作形式主语，不步状语从句(Though the experience was kind of),同位语从句(that天鹅的寿命可长达30年之久。protected意为“受到保护的"，符泛指，应用不定冠词，astonishing的发音以元音音素开头，应用定式短语作真正主语(it is important to ask.):时间状语从句(whenwhen disaster strikes.,)等，使文章语言更加丰富活泼，生动形象。D19[卷五D20[卷五]