2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

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并未反映对上层官员的管理较为严格,排除D项。10.C【解析】根据材料并结合所学知识可知,在克里米亚战争中,英国因官员腐败无能而导致战局不利,恩赐制即传统的官员制度成为人们的抨击对象。为此,英国颁布法令,采取考试的形式录用政府官员,逐步建立起近代文官制度,故C项符合题意。早在这之前,英国的大学、商业公司已开始采用考试的形式录用人才,A项错误;国王和宫廷依然有权录用下属,B项错误:美国是学英国建立起的文官制度,D项错误。11.D【解析】根据材料可知,王起系案件主犯,但因为其是死者的父亲而被判无罪;王潮相系从犯,但因其以幼犯长被判死刑,这说明当时儒家思想(即父子伦理、长幼秩序)影响了法律实施,而非通过犯罪细节定罪量刑,故D项符合题意,排除C项。材料只是民事案件,与君主专制无关,排除A项;材料没有表明古代法律在实务中存在舞弊,故B项错误。12.C【解析】根据材料可知,《十二铜表法》的颁布有利于民众知晓、了解法律规定,促进法律在民众中的传播,故C项符合题意。在罗马,公民与奴隶、贵族与民并不等,A项与史实不符;该法实质上维护的是奴隶主阶级的利益,B项错误;该法保留了一些惯法的痕迹,D项错误。13.A【解析】根据材料可知,明朝在长城沿线设置九大重镇以巩固边防,形成完备的指挥、防御系统,这使得蒙古贵族发动掠夺战争的成本和难度增加,而掠夺性战争减少有利于社会安定,客观上促进了汉蒙的贸易往来,A项符合题意。明朝时蒙古骑兵入关之患始终存在,B项与史实不符;材料不能证明九边系明成祖修建,故C项错误;D项与史实不符。14.B【解析】根据材料可知,维也纳会议规定了国界线的基本划分原则,以避免纠纷,其得到各国大致遵循,这说明其促进了外交制度的进一步发展,B项符合题意。A项指的是威斯特伐利亚体系;维也纳会议并不能消除欧洲各国的领土争端,C项错误;国界线的划分只是大致遵循其规定,并不是以其为规范,D项错误。15.C【解析】根据材料中美国《时代》周刊将邓小选为“年度风云人物”的理由可知,这是受到中国改革开放的影响,故C项符合题意。中日建交是在1972年,与材料时间不符,排除A项;材料并未体现苏联对美国的威胁,排除B项;中美关系开始走向正常化始于1972年尼克松访华,排除D项。16.B【解析】根据材料可知,美国停止外国中央银行用美元向美国兑换黄金,资本主义世界各国也不再承担维护本国货币与美元固定汇率的义务,这体现出布雷顿森林体系陷于瓦解,其主要原因是美国经济实力的相对削弱,故B项符合题意。A项不是引发货币体系瓦解的主要原因;C项是材料现象本身,而非原因;第一次中东石油危机是在1973年10月,排除D项。17.【解析】本题考查日本大化改新。(1)背景要从国际和国内两个角度分析,国际上,隋唐强盛,影响力扩大,还有朝鲜半岛三国改革的影响;国内则是割据势力和统治阶级腐败,人民反抗斗争不断。(2)要从其利用外交时机夺取政权、自上而下进行、学唐朝先进制度、加强中央集权等角度分析。【参考答案】(1)国际:隋唐王朝建立的强大中央集权国家对日本产生重大影响;朝鲜半岛三国改革的刺激;日益强盛的新罗对日本的威胁。国内:统治阶级腐败,阶级矛盾尖锐。(6分,答出任意三点)(2)政府主导;建立在政变的基础上;自上而下进行改革;系统学唐朝的制度文化;涉及范围广,内容全面;加强中央集权。(8分,答出任意四点)18.【解析】本题考查唐朝三省六部制和美国分权制度。(1)首先根据所学知识答出三省职能;然后根据材料信息分析其特,点,要答出其维护皇权、分权、协作等特点。(2)根据美国国会、总统和最高法院的权力及运行机制,可以答出其三权分立和权力制衡的原则,然后综合两则材料,概括出二者的共同,点。【参考答案】(1)职能:中书省是受命于皇帝的决策机构,负责诏令的草拟;门下省是审议封驳朝廷政令的机构,负责诏令的审核;尚书省统辖六,负责诏令的执行。(3分)特点:由皇帝直接掌控;决策权与行政权分历史参考答案第2页(共3页)
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