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极端天气影响人类公共健康，导致经历者衰老加速。5.B6.D7.①第一次呼告是在“我”听房东大嫂陈述丈夫被敌人杀害时，“我”急需一支枪来手刃仇敌，表达一名战士对战斗的渴望和对敌人的仇恨。②第二次、第三次呼告是在屋外敌机轰鸣时，“我”急需一支枪来保护怀中的孩子，表达“我对和平生活的期盼。8.①事件选材独特：作为战争题材小说，本文主要写了大嫂给战士炒黄豆、战士喂孩子吃黄豆等小事情，以战争背景做烘托，避开写战场的正面交锋，另辟蹊径。②人物形象选取独特：故事的主要人物是战士、大嫂、孩子，均为普通人，在战争小说中显得独特。③细节描写独特：文中细致描写了孩子吃黄豆的样子，生动可爱，细腻感人，更能凸显战争背景下和平的可贵。④主题呈现方式独特：本文通过写“我”关于枪对战士意义的思考呈现军民鱼水情的宏大主题，切口独特。【解析】5.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。B.“作者对营长进行动作、语言、神态、心理等描写”错误，文章采用的是第一人称的有限视角，对营长这一人物没有运用心理描写。“他把那孩子抱过来，放在自己腿上，然后把黄豆一颗一颗地排在桌上，摆成了二列横队”是他的动作描写，“他喊着口令：出列！齐步走”是他的语言描写，“他望着茶缸，久久地沉默着”是对他的神态描写。故选B。6.本题考查学生对文本相关内容及艺术特色的理解和分析能力。D.“呈现出浪漫主义的风格”错误，作者对“我”的行为和心理活动刻画细致，不是浪漫主义风格，而是现实主义风格。故选D。7.本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。第一次呼告出现在文章中间部分，是“我”在跟随房东大嫂寻找食物的过程中，听到房东大嫂陈述丈夫被敌人杀害时，内心的呐喊，“这块土地的颜色是黑褐色的，那是血。血，唯有血才能偿还。“我在此时渴望有一支枪，是村民的遭遇激起了“我”对战斗的渴望以及对敌人的仇恨。第二、三次呼告集中出现在文章最后一段，根据上文“营长听到号声，立即将孩子交给了我“敌机在上空盘旋，寻找着目标”等相关内容可知，“我第二次渴望拥有一支枪是为了保护怀中年幼的孩子，也是为了保护无辜的百姓。第三次呼告前，“为了沂蒙山臂上的枪眼，为了碾旁那黑褐色的土地，更为了这花似的小嘴，为了幸福和理想”这一句话传达出“我”为了死去的百姓、为了未来的幸福生活而渴望战斗，表达出“我”对和平生活的期盼。8.本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。从事件选材看，小说没有正面描写战争场面，而是避开了宏大事件，另辟溪径，从日常生活中的寻常小事切入，叙述了大嫂带战士找食物、大嫂给战士炒黄豆、战士喂孩子吃黄豆等日常小事，体现出选材的独特性。从人物形象看，小说中并没有塑造常规意义上的“英雄”人物，而是贴近现实，塑造了一群小人物，如小战士、房东大嫂、孩子等，在战争小说中显得独特。从语言描写看，“孩子信赖地靠在我怀里，圆圆的小嘴，还在挪啊挪地扭动。她把豆子搬到左面牙上咬咬，又把它试卷第2页，共9页