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用课余和周末的时间工作。22.D。推断。根据How you will make an impact部分.offer them recommendations based onknowing their preferences可推知,Linden Ponds的服务生需要首先了解老人们的喜好才能向他们推荐菜品。23.B。理解具体信息。根据What you will need部分Friendly and energetic communicationskls可知,应聘者需要具备良好的沟通技巧。B导语:本文是一篇记叙文,属于“人与自然”主题语境。一位来自莱索托的小学教师Wi1fred20多年来坚持植树造林,守护一方绿土。24.D。理解态度。根据第一段对莱索托地形和气候的介绍及第二段.I couldn't help but goand see what he would do with them..I made a two-hour hike one winter morning.可推知,当作者看到Wilfred拉了一车树苗后,他在冬天不惜徒步2小时只为了解Wilfred如何处理这些树苗:可见作者对此感到很好奇。25.C。理解具体信息。根据第四段..he gave his trees away freely to his neighbors可知,面对邻居的猜忌和蓄意破坏,Wilfred决定把自己的树苗分给大家。26.A。推断。根据第五段.make tree-growing profitable by selling fruit and firewood..Soon,everyone was growing trees可推知,种植果树可以给乡亲们带来收益,所以大家纷纷开始种树。27.B。推断。根据第三段He had started planting trees20 years.及第四段.gave his trees awayfreely to his neighbors.Wilfred坚持种树20余年,期间还将自己的树苗分给乡亲们,并帮助他们通过种植果树获取经济收益。由此情节可推知,Wilfred为人意志坚定、关爱他人。导语:本文是一篇说明文,属于“人与自我”主题语境。文章介绍了幽默的好处,以及如何培养幽默感。28.B。理解词汇。根据第二段it actually…physical changes in your body.increase theendorphins...relieve your stress response可知,笑可以刺激我们的心肺和肌肉,增加大脑中内啡肽的分泌,引起一系列生理上的变化。由此可推知,induce'”意为引起”。29.B。理)解具体信息。根据第三段improve your immune system.helps fight possiblymore-serious illnesses可知,从长期看,笑可以帮助我们抵御疾病。30.D。理解具体信息。根据第四段.spend time with friends who make you laugh..by sharingfunny stories or jokes with those around you可知,作者建议和幽默的朋友在一起,并和朋友们分享趣事。由此可知,培养幽默感的方法是分享快乐。31.D。理解主旨要义。概括全文内容可知,笑不仅可以缓解压力,有益心理健康,也可以提高身体的免疫力,有益于身体健康,所以笑是生活的良药。故选用此标题。D导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会”主题语境。文章主要向我们介绍了一位中国古代女性科学家王贞仪的主要贡献。32.A。推断。根据第三段.importance of making math and science reachable for commonpeople...She even wrote a short paper.可推知,王贞仪了解普及科学和数学的重要性,所以在普及科学和数学方面做了很多工作。33.D。理解主旨要义。根据第四段.showed why lunar eclipses occurred.By moving themexactly.she showed that lunar eclipses.可推知,该段主要讲了王贞仪对月食形成的展示。34.A。理解具体信息。根据第五段.women and men had the same desire to learn,so people ofboth sexes should have the right.可知,王贞仪的诗歌表达了男女受教育权利等的主题。
