[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2文科综合试题

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    1、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷下文综二
    2、2023-2024九师联盟高三核心模拟卷下文综一
    3、九师联盟2023-2024高三核心模拟卷中二
    4、九师联盟2024高三核心模拟卷下二
    5、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷下二
    6、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷(中)二
    7、2024年九师联盟高三核心模拟卷
    8、2024九师联盟高三核心模拟中
    9、九师联盟2023-2024高三核心模拟卷下二
    10、九师联盟2023-2024高三模拟卷下文综二
(2)运用文化生活知识,说明弘扬红色文化对乡村振兴有何意义。(10分)《3)作为青年学生,你去过哪个红色旅游景区?说说你的游学收获。(4分)要求①结合学科知识,说明此次游学括动的意义心合整,0学左右,③不得透码2阅读材料,完成下列要求。(12分)任何个人信息。材料从1921年中共一大宣告中国共产党诞生以杂,中国共产党已经带饭中国人41.阅读材料,完成下列要求。(25分)民走过了一百多年的光辉历程,回峰百年历史,中共中央驻地经历了多次迁徙,变化,透过这些变迁,我们可以感语到中国共产党走过的不平凡的百年历程。材料一工业率命过程中产业的远速发展带来了对劳动力的巨大需来,而待统的中共中央驻地变迁一览表始驻期手工业培训对无法同时满足产业在质量和数量上对跨动力的需来。普鲁士9背离驻期1921年7月驻地纪产生的中饭学校教育体制受到以实用性为学向的装有观念的影响,在教学计刻1922年10月1922年10月上海中设置数学、机械学、经济学和外语等科目,既不故高地让学生保持家球,也不以1923年“二七”大罢工失败后1923年2月北京1923年6月学术性职业为目标,这为满足因19世纪后半叶德国工业的迅速发展所产生的就1923年6月上海1923年9月业需求作出了显著的贡献。1923年9月广州1927年4月1927年4月上海一李俊等《德国技能形成体系的历史演化—一产业发展与职业教有互动关系的视角1927年9月底10月初1927年9月底武汉材料二第二次工业革命期间,德国的经济重心从煤炭、钢铁和重工业逐渐转向1933年春1933年春上海化学工业和电力工业等新兴产业;工人阶级的规模迅速扩大,现代工业的发展引1934年10月长征前1935年12月瑞金1936年7月1936年7月瓦会堡发了传统学徒制培训的解体,1869年《行业规范》进一步废除了手工业在学徒招募1937年1月1937年1月保安和培训中的诸多限制措施,1897年的《手工业保护法》赋子手工业行会在学徒制培1947年3月延安1947年3月1949年3月西柏城训事务中更大的管制权力,为德国技能形成体系的基石。在19世纪的最后30年1949年3月至今北平(北京)随着人口的快速增加,教育和社会化方面的巨大空缺逐渐显现,社会一些群体尝根据上述材料围绕“中共中央驻地变迁”自拟一个论题,并运用党史的相关知识进试建立继续教育学校来影响学生,通过让学生们学习实践能力,防止他们参与社行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)(12分)会运动与革命,这种学校应当提供理论和实践相结合的课程,教学应当和产业相关,并且包含一定的公民教育。(二)选考题:共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果李俊等《德国技能形成体系的历史演化—产业发展与职业教育互动关系的视角多做,则每科按所做的第一题计分。(1)依据材料一及所学知识,归纳德国职业学校出现的原因。(6分)43.【地理一选修3:旅游地理】(10分)莲花洞村位于丰都县双路镇东向,地处武陵山系方斗山山脉,距县城15千(2)结合材料一、二和所学知识,分析指出德国职业教育发展实用性原则的具体体米,辖区面积达43.2平方千米,森林面积36030亩,耕地面积6665亩,海拔在现及其效果。(10分)750米至1300米。莲花洞村依托丰富的生态旅游资源,探索“景区带村”模式,突出抓好乡村旅游和美丽乡村建设两大引擎,全面实施公司化运营的同时,打造了(3)结合材料和所学知识,分析德国职业教育的发展历程对我国当今培养社会主“吃住游一体化”的乡村休闲旅游产业链,全面推进基础设施建设,建立乡村治理义现代化人才的启示。(9分)等一系列保障机制,助力脱贫攻坚,实现村庄环境更优美、产业更富民。评价莲花洞村旅游资源的优势,并推测莲花洞村“景区带村”模式的具体措施。文科综合试题(十)第14页(共16页)文科综合试题(十)第13页(共16页)
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