高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(三)3文科综合QG试题正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

(1)根据材料并结合所学知识，概括德国“扩张”舆论迅速鼎沸的原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，简析德国“扩张”舆论迅速鼎沸的后果。(6分)》47.(15分)[历史一选修4：中外历史人物评说]材料公元前6世纪希腊商品经济得到一定发展，而众所周知的价值表现为一定的货币数量，这为毕达哥拉斯关注这种量的特，点提供了契机。毕达哥拉斯的“和谐”思想建立在数的概念基础上，他认为万事万物都是由数的比例构成的，社会的和谐也是以数为内在力量，因此他注重寻求统治者和被统治者之间的和谐，看重法律对于社会的重要性。在个体方面毕达哥拉斯看重灵魂，他研究的中心问题不再是米利都学派所寻求的自然事物及其本原，而是人生，是人应该拥有的正确生活方式和生活态度。他重视研究数学，并将数学思想与当时流行朴素唯物主义的伊奥尼亚学派的思想结合起来，发现了著名的毕达哥拉斯定理。他看重音乐对灵魂的洗涤作用，并在音乐研究中，发现音乐和声的动听与否在于琴弦的数量比。毕达哥拉斯认为自然界的和谐体现在宇宙天体的运行都合乎数的比例，这为牛顿所接受，并在坚信自然界的统一性基础上，创立了经典力学体系。毕达哥拉斯把数和现实的具体事物看作是同类，研究的是从具体中抽象出来的抽象，这种抽象只能在思想中或者说只能在头脑中分离开来而独立存在，在现实中并没有这样的存在，在当时他们还分不清抽象和具体之间的区别，在他和他的学派弟子之后，这种区别才逐渐被认识。摘编自徐思瑶《孔子与毕达哥拉斯“和谐”思想比较研究》(1)根据材料并结合所学知识，分析毕达哥拉斯“和谐”思想产生的社会背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，评价毕达哥拉斯的“和谐”思想。(9分)【名校之约系列2023届高三高考仿真模拟卷（四），文科综合第12页（共12页）】