陕西省丹凤县2023~2024学年度九年级第一学期教学质量调研测试道德与法治试题

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考出好成绩8年级上册.道德与法治15.(1)有利于青少年感受到社会生活的绚丽多彩;心健康。有利于青少年更好地融入社会,促使青少年在(3)大部分学生上网时间过长;多数学生上网社会课堂中成长;有利于青少年养成亲社会行的主要目的是休闲娱乐;部分学生通过网络接为;等等。触了不良信息。(2)个人是社会的有机组成部分,人的成长是(4)家长:加强对子女的教育和监管,严格控制不断社会化的过程,人的生存和发展离不开社其上网时间。学生:提高自身网络媒介素养,会,社会为我们提供物质支持和精神滋养。过加强自律,合理利用网络。于“宅”可能导致社会交往能力的退化,影响身第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则2.(1)他律和自律第一框维护秩序(2)敬畏规则内化于心、外化于行3.自觉遵守他人【课时精要导练】4.不是一成不变的1.(2)社会管理秩序5.建言献策2.(1)正常运行(2)人民安居乐业【课时分层提优】3.(2)道德、纪律、法律1.A2.D3.A4.A5.D6.B7.C4.(1)内容(2)实现8.(1)规则不是一成不变的。随着社会的发展和5.法律、纪律社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制【课时分层提优】定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要1.C2.B3.A4.A5.D6.A7.A8.B废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的9.A10.A变化,需要加以调整和完善。11.(1)部分公民不遵守交通规则和公共场所秩序,(2)积极参与规则的改进与完善,善于与他人沟缺乏规则意识。危害:秩序混乱,产生社会矛盾,通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献影响环境,侵犯他人合法权益,影响社会风气等。策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要(2)社会正常运行需要秩序,秩序能提高社会求。运行效率,降低社会管理成本;社会秩序是人(3)一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一民安居乐业的保障,能营造良好的社会环境。方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮(3)规则一:纪律规则二:道德;规则三:法律。助他人遵守规则。作用:社会规则明确社会秩序的内容;社会规9.A10.A11.C12.D13.D14.A则保障社会秩序的实现15.(1)小男孩的行为违反了交通规则,没有自觉(4)①按时上课,不迟到,不早退②认真听讲,遵守规则,扰乱了交通秩序。积极回答问题③遵守秩序,排队领餐④不(2)进行安全与健康教育,有利于人们遵守社追逐打闹,不大声喧哗会规则、树立生命至上的观念,体现了生命是宝(5)提升道德修养和文明修养,提升责任意识,贵的,生命价值高于一切;有利于培养人们对尊重自然的意识,爱护环境的意识等。生命的敬畏之情,也有利于帮助学生养成健康第二框遵守规则的生活方式,增强安全防范意识,珍惜自己的【课时精要导练】生命。1.(1)边界(2)保障4
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