河北省沧州市2023-2024学年高一第一学期期末教学质量监测生物试题

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    1、沧州市2023-2024学年度第一学期期末教学质量评估高一
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    3、2024年沧州市高一联考
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回只P人阳上有礼神州智达仿真模拟卷试卷质量反缓生物参考答案及评分细则P9101112131415161718题号2456BAABBDADBDBDBCD ABD答案CCDDA1.C解析:DNA是一切细胞生物的遗传物质,A正确;蛋白质磷酸化后其空间结构会改变,B正确;0℃时过氧化氢酶的空间结构没有被破坏,其活性被抑制但并没有失活,C错误;DNA中互补配对的碱基位于两条反向平行的脱氧核苷酸链中,因此排列方向相反,D正确。[命题意图]本题考查蛋白质和核酸的结构与功能等知识,试题符合考试评价体系中基础性和应用性的准则,意在培养学生树立结构与功能相适应的生命观念。2.C解析:高尔基体是由单层膜构成的细胞器,其扁平膜囊的基本支架是磷脂双分子层,蛋白质镶嵌或贯穿其中,A正确;由题意可知,扁平膜囊的凸面厚度与化学成分近似于内质网膜,凹面的厚度与化学成分近似于细胞膜,说明凸面可与内质网进行组成成分的交流,靠近内质网,同理凹面靠近细胞膜,B正确;溶酶体中的酶在核糖体上合成,在内质网和高尔基体上进行加工,C错误;大、小囊泡进行物质运输的过程中伴随着高尔基体膜与细胞膜或内质网膜的融合,实现了高尔基体膜成分的更新,D正确。[命题意图]本题以高尔基体的分布和结构为情境,考查细胞器的结构等知识,意在培养学生分析与综合的科学思维、培养其结构与功能观,为亮点题。3.C解析:有丝分裂后期,细胞质没有完全分裂,细胞中DNA总量不变,A错误;严重的病理性刺激下,由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞死亡属于细胞坏死,B错误;同一植株的不同体细胞均由受精卵发育而来,故核DNA相同,但由于基因选择性表达,RNA可能不同,C正确;细胞衰老后细胞核的体积增大,染色质收缩、染色加深,D错误。[命题意图]本题考查细胞生命历程中的有丝分裂、细胞死亡、分化、衰老等概念,意在培养学生健康生活的社会责任、结构与功能相适应的生命观念,符合命题的基础性原则。4.D解析:由于葡萄糖也能和酸性重铬酸钾发生颜色反应,因此用酸性重铬酸钾检测酵母菌无氧呼吸的产物时应耗尽培养液中的葡萄糖,A正确;建立减数分裂中染色体变化的模型时,两条颜色不同、大小相同的染色体可代表一对同源染色体,B正确;由于变异是不定向的,筛选高产抗生素菌株过程中也可能出现抑菌能力变弱的菌株,C正确;模拟分离定律的实验中,两个小桶中的小球分别代表雌、雄配子的产生情况,故两个小桶中小球的数量、大小可不同,但每个小桶中的小球大小必须相同,D错误。[命题意图]本题以生物学实验为情境,考查实验设计的原则,意在培养学生设计实验、评价实验方案的科学探究素养,为亮点题。5.D解析:分析遗传系谱图可知,Ⅱ-1和Ⅱ-2均为患者,其儿子Ⅲ-3不患病,因此该病为显性遗传病,可能是常染色体显性遗传病,也可能是伴X染色体显性遗传病。若该病是伴X染色体显性遗传病,则女性患者多于男性患者,A正确;由于该病为显性遗传病,表型正常的个体不携带致病基因,因此I-3不可能携带致病基因,假设致病基因为A,则Ⅱ-2的基因型为Aa或X4Y,其进行有丝分裂或减数分裂的细胞中A基因数目可能加倍为2个,B正确;若该病为伴X染色体显性遗传病,则Ⅱ-1的基因型为XX,Ⅱ-2的基因型为XY,其女儿Ⅲ-2的基因型为XX的概率是1/2,若该病为常染色体显性遗传病,则Ⅲ-2基因型为Aa的概率是2/3,C正确;若该病为伴X染色体显性遗传病,则Ⅲ-1的基因型为1/2XX、1/2XX,与正常男性(XY)婚配,生出患病孩子的概率为3/4,若该病为常染色神州智达生物(三)·信息卷I答案第1页(共6页)
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