[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(三)3英语答案正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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student art exhibit可知，Magnolia Arts Festival包括学生艺术展，因此它可能是四个活动中最适合学生参加的。23.B。理解具体信息。根据The Hispanic Heritage Festival介绍内容中的This yearly free event provides anopportunity to try some of the most delicious local cuisine可知，The Hispanic Heritage Festival这一活动向游客介绍了美食。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。弟弟的不幸去世让作者陷入悲痛无法自拔，是音乐为她提供了情感的出口，让她慢慢恢复。24.B。推断。根据第二段中的I“held it together well”和continued being productive,and active in my workand creative communities,attempting to keep lively social relationships可知，弟弟去世后的前几个月，作者虽然感到悲伤但依然正常生活和工作，因此可推断，她似乎可以应对这一变故。25.C.理解具体信息。根据第三段中的For the first time,.I realized something within me was very,very wrong.I was breaking可知，作者在回家的飞机上第一次意识到自己并不像前面几个月表现得那样坚强，而是悲伤过度无法自拔。26.A。理解具体信息。根据第四段中的Considering my music therapy experiences,I decided to write music asa means to express my sadness and feelings of post-traumatic stress disorder和第五段中的Writing my song.“Big Steel Wings,.”was the first time I said on paper to the world that I was drowning可知，作者意识到自己的状态很糟糕后，决定通过创作音乐来表达自己的感受。27.D。推断。根据第五段中的Writing music gave me the confidence that someone,.somewhere.bring light tomy darkness以及最后一段中的I wanted to ensure.That is the power of music,isn'tit?可知，音乐让作者慢慢走出悲伤，恢复状态，因此可推断，作者认为音乐治愈了她，并且希望自己也可以通过音乐给正在处于痛苦挣扎中的人们带去力量，帮助他们走出阴霾。【补充说明】post-traumatic stress disorder:简称PTSD,被称为创伤后应激障碍，是指个体经历、目睹或遭遇到一个或多个涉及自身或他人的实际死亡，或受到死亡的威胁，或严重的受伤，或躯体完整性受到威胁后，所导致的个体延迟出现和持续存在的精神障碍。C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是新闻报道。多位知名作家造访肯尼亚，鼓励当地的孩子们阅读，并在他们的心中种下希望的种子。28.C。理解具体信息。根据前三段内容可知，Jerry Craft在好友Kwame Alexander的邀请下来到肯尼亚，与当地孩子交流，倡导阅读，提高当地孩子们的读写能力，即参加一个教育项目。29.D。推断。根据第五段可知，Christine Kabunde和Angel Mueni这两名七年级的学生都提到了这次知名作家来访对他们产生的积极影响一一让他们看到了未来的无限可能、激发了他们的阅读兴趣。下文中的These interactions and the lasting memories they create are why such visits are important for children起到了承上启下的作用，指出了这次来访对孩子们产生的积极影响。30.C。理解具体信息。根据最后一段中的Many of the folks from this trip are certain to return...And Alexanderand several educators in the group have been drawing up plans for a global literacy summit in Kenya,Alexander和同行的伙伴正在草拟肯尼亚全球读写峰会的计划，由此可知，他还会再来肯尼亚，为提高当地人的读写能力而努力。31.D。理解主旨要义。文章首先介绍了纽伯瑞获奖作家Jerry Craft一行人到肯尼亚的使命一一倡导阅读，之后描述了他们在当地与孩子们之间的互动以及对孩子们产生的积极影响，最后谈到了他们未来要做的事情。因此，D项可以概括文章的主要内容，突出了作家与孩子们之间的互动。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。机器人EvR6首次在韩国指挥交响乐团进行演奏。32.A。理解具体信息。根据第二段中的EveR6 has joints in its neck,shoulders,.elbows,.and wrists.As a result,.