九师联盟 2024届高三2月开学考语文X答案

2024-02-18 11:03:31 47℃

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之路的艰难【答案】B8/受新】“以驼峰关为线索”说法错误，线索应为申若冰寻夫时的行踪变化。读尔组要为文中画横线部分写一则文学短评。经讨论，提出关键词：叙事艺术。请选择合适的角度写出你的短评内容，85字左右。(4分)》【答案】示例：运用插叙，叙述了潘贞五年前第一次探亲时部队欢迎的情景，丰富了文章内容，既写出部队对军嫂的热情、尊重，又写出军人的柔情与浪漫，丰富了军人形象，体现出他们的革命乐观精神。(4分。符合文学短评要求即可。其他叙事角度如细节描写、场景描写、环境描写等亦可)精品模拟信息卷·语文五第5页（共10页）9.“画上你的美丽，我用一生守护着你”是歌曲《画你》中的歌词，意蕴丰富。请结合文本内容，谈谈你对这句歌词的理解。(6分)【答案】①“你”是“军坡”，军嫂的美丽在于对军人全部的爱与理解，她们是军人们守护的爱人：②“你”是“军人”，军人的美丽在于舍生忘死、“合小家，顾大家”的奉献精神，他们是军嫂守护的英雄；③“你”是“国家和人民”"，正是有了人民子弟兵的日夜守护，才有了国家的安全美丽和人民的安居乐业。(6分。每点2分，意思对即可)二、古代诗文阅读(35分】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分】阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：念自七岁时先妣殁，遂来依姊氏。姊适新赛，又丧其遗腹子，茕茕独处。屋后小园数丈余，嘉树荫之。树阴有屋二撩，姊携拯居焉。拯十岁后就塾师学，朝出而幕归。比夜，则姊恒执女红，篝一灯，使拯读其旁。夏苦热，辍夜课。天黎明辄呼拯起持小几就国树下读。树根安二巨石，一姊氏捣衣为砧，一使拯坐而读，日出，乃遣入整。故拯幼时每朝入整，所读书乃熟于他童。或夜读倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣告以母氏劬劳瘁死之状，且日：“汝今弗勉学，母氏地下咸矣！”拯哀惧，泣告姊，后无复为此言。拯自二十后出门，行身居业，日即荒怠。念姊氏教不可忘，故为图以自警，冀使其身依然日读姊氏之侧，庶免其堕弃之日深，而终于无所成也(节选自王拯《（媭砧课诵图）序》)》材料二：犹忆某六七岁时，从先生①受句读于西园。是时先生年虽五十余，患齿疾，鬓半白，两耳重闻，日呻吟而为诗，诗稿已数帙矣。离去二十年，妻死子天，子然一身，穷老无依，行年八十，僦他人半宇，喃喃犹课三四儿童以活。嗟乎！天下之老且穷者，孰有如先生哉！向使先生目不识丁，不能为诗，或为农夫，或居百工之一，未必不槿篱茅舍如乡村郊鄙之累累者，得安享以终天年。今其老苦至此，诗虽工矣，亦复何用！若是乎诗之为祸于先生甚烈也。先生曰：“岂其然，岂其然。子亦为是言耶？古语虽云·诗能穷人’，然兵戈以来，天下之不能为诗而穷者何限。吾之老而穷，命也，幸而有诗足以慰我。我于数日前见积雪初晴，千峰如画，得新诗数首。将以自后所作为另一稿，待其成帙，复烦若翁先生刷之。子亦学为古文辞，可为先序此一段乎？”(节选自黄百家《书后苇碧轩诗稿后》)》【注】①先生：翁祖石10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)天黎明A辄呼B拯C起D持E小几回就G园日树下读。【答案】ADF(每处1分。涂黑超过三处，整题不给分)【解析】正确标点：天黎明，辄呼拯起，持小几，就园树下读。11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分》A.“念自七岁时先妣殁”与“先妣尝一至”(《项脊纤志》)两句中的“先址”意思相同。B.“从先生受句读于西园”与“句读之不知”(《师说》)两句中的“句读”意思相同。C.“日呻吟而为诗”中的“啤吟”与现代汉语成语“无病呻吟”中的“呻吟”意思相同。D.“行年八十，僦他人半字”与“行年四岁”(《陈情表》)两句中的“行年”意思相同。精品模拟信息卷·语文五第6页（共10页）【答案】C【解析】“日呻吟而为诗”中的“呻吟”是“吟咏”的意思，“无病呻吟”中的“呻吟”是因痛苦而发出声音，两者意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分】A.王拯姐姐的丈夫去世，她生下的孩子也天折了，她就带着王拯住在两间屋子里；王拯十岁后，白天到私塾上学，晚上就陪在姐姐身边读书。B.树根旁安放着两块巨石，一块是姐姐用来捣衣的砧子，另一块让王拯坐在上面读书：王拯晚上读书感到疲倦

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