炎德·英才大联考 2024年春季高一年级入学暨寒假作业检测联考生物试题正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

梦症状、所以组胺法林内发探作用的过程网子体减酒节过程，B机闲，机体再状接触相同过献原时，慰大细煦才会释放组胶，C罐识.9.【参考容案C【命题意田】主要考查植物生长调节剂的应用以及学生的科学探究能力、【解意恩路】该实胶的因交量为毛梾微枝杆播生根枣和均生根数，入错设，因该实酸只对对种植物坐长调背剂进行了实险，而且浓度禅度大，所以不能羽定浓度为00Omg儿.的BA是毛依微枝杆箱生根的是适生长调节剂及浓度，B错设，从实险数招来霜，实验组的生根率和均生根数均大于请水组，所以一定侬度植物生长测节剂教乙酸和职丁酸胶都能促进毛梾微枝扦描生根，C正瑞，拉物生长调节剂在于使用过程中耐婴考虑时间和气候等问题，D错设，10.【参考答聚】A【命题意图】主要考查种群数量空化的相关如识，考查学生解决问题的能力，【解题思路】环境容纳盘(K彼)是在环域条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数盘，在算5年时种群增长速率最大，处于K/2处，此时种胖数量为1000只，则K值为2000只，B错识：第5年到第9年这段时间内种群数量增长这率下降，但种群增长遮率仍然大于0，说明种群的数量在增加，C错识：防鼠患时，应在K/2即1000只之前进行，因为在K/2时鼠种群具有是大的增长遮率，很快就会恢复到较大的数量，D错识。11.【参考答案】A【命恩意图】主要考查群落波蓉的相关知识，考查学生分析问题的能力。【解题思路】根据题意，甲、乙、丙均为植物，三者间存在种间竞争关系，A带误。12.【参考答案】A【命题意图】以啤酒酿造为切人点，考查酵母葱呼吸方式等知识点，考查获取情息能力和强性思维，【解慝恩路】糖化后期要煮沸冷却，主要目的之一是抑制杂菌生长，B错误；发酵初期要给培养装置通气，酵母菌有氧呼吸大量繁殖，在生产啤酒时需密封无氧，C错误，酵母菌在将有机物转化为酒精的同时为自身生命活动也提供少量能量，D错误。-13.【参考答案】BD【命题意图考查植物生命活动调节相关知识，考查获取信息能力和理性思维【解题思路】ABA能够抑制种子的萌发，①②组分别施如ABA十FL、ABA十GA,种子的萌发率上升，说明FL、GA能够消除ABA的作用，使种子的萌发率上升，A错误；④组施加了外源赤霉素(GA)和GA合成抑制剂(PA),⑧组施加了GA合成神制剂(PA),即④组含有外源赤素，④组和⑧组都不能生成内源赤$营，①组比⑧组的萌发率高，由此可以说明外源赤霉素(GA)能促进种子的萌发，B正确；③组施如了外源赤霉黛(GA)和ABA合成抑制剂(FL),说明③组不含有内源脱落酸，含有内源赤籍素和外源赤盘素，⑨组施加了ABA合成抑制剂(FL),说明⑨组不含有内源脱落酸，含有内源赤霉素，结合图可知⑨的发芽率高于③组，说明过量的赤霉素会抑制种子的萌发，C错误；⑤组种子萌发率相比于0组降低了约20%，⑤组施加了GA合成抑制剂(PA)和ABA合成抑制剂(FL)后，种子既不能合成内源赤霉素和内源脱落酸，种子的萌发率降低，说明脱落酸和赤露款共同调节种子的萌发过程，D正确。14.【参考答案】ACD【命题意图】考查种群、群落相关知识，考查科学思维和科学探究【解题思路】调查植物的种群数量常采用样方法，A正确，区别两个群落的主要特征是物种组成，不是优势种，B错误，珠峰南坡的常绿阔叶林与高山灌木林是两个不同的群落，任何群落均具有水结构和垂直结构，C正确，随着海拔高度的上升，温度、地形、土壤湿度等发生改变，因此珠峰南坡植被类群逐渐发生变化，D正确·15.【参考答案】ABC【命题意图】主要考查生态系统的相关知识，考查学生分析和解决问题的能力，【解题思路】将D的食物来源由B1C=1·1调整为3·1，设D的食物比例改变前传递给D的能量为x,则1/2x来月B,1/2x来月C,能量传递效率按10%计算，需要B的能量为1/2x÷10%+1/2x÷10%÷10%=55x:设D的食物比例改变后传递给D的能量为y,则3/4y来自B,1/4y来自C,箭要B的舶量为3/4y÷10%+1/4y÷10%÷10%=32.5y,则55x=32.5y,该生态系统传递给D的能盘是原来的y/x=55/32.5=22/13,D错误。16.【参考答案】D【高二生物学试题参考答常第2页（共4页）】