高三2024年全国高考冲刺压轴卷(三)3文科综合(老高考)试题正在持续更新，目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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10、2024高考冲刺压轴卷4新高考

44.(10分)[选修6一环城保护】20莱中兴组织学生对抚仙湖北郎水所进行研学背，抚仙湖位于云资高原，是我四最大的求水型淡水湖泊，足国家一类伙州水源地。流战校封闭，水休更新投、水温企年温差不大，全年平均水温17℃左右，及高达22℃左右，最低达12℃左右。因7为抚仙湖流战示盘因，推测扰仙湖北部最可篚出迎的生态环境问巡，并说明学生们选择在抚仙湖图例北部进行研学考煞的原因。烟蛻子（平刀一城界45.(15分)【历史上重大改革回晖】阅读材料.完成下列要求。A0山蜂及其高8/加材料孝文帝在位时物，认为既有的法律不完善导致奸吏任意出入人◆第矿区形水婴非、于是“诏中书令高间集中秘书官等修改旧寸，随例增减”，他本人更是直接参与了法律的制定。太和五年（公元481年），孝文帝下诏：“其五族者降止图7同祖，三效止一门，门诛止身”，北姚特有的门房之诛被废除。孝文帝认为：“三千之罪、莫大于不孝”。孝文帝时期建立了中华法系很有特色的制度：存留养亲制度，即犯有死罪的人，在其尊亲属尚在又无人供养时，允许该人泰养至其尊亲属死亡，然后再执行刑罚。太和八年（公元4⑧4年)，孝文帝也仿照汉族实行体禄制度，“给百官绢粟有差”。随后将法律最初规定的“枉法十匹，义蛀二百匹大辟”改为了“义赃一匹，在法无多少皆死”。北魏的法制建设为中华法系的正式形成起了重要的莫基作用。一摘编自魏志静《北魏孝文帝法律改革述评》(1)根据材料并结合所学知识.概括孝文帝法律改苹特贞。(7分)(?)根培材料并结合所学知识.简要评价孝文帝的法律改革。(8分)46.(15分)[20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。材料“任烈度战争”的概念是里根上台后在美苏“冷战”的大背景下所提出的，在1987年6月15日室暑的国家安全决定指令27号文件《针对低烈度战争的国家政策与战味》文件中指出：低烈度战争是相互竞争的国家或团体之间的政治一军事对抗，其程度低于常规战争并且又高于国家间通常的和平党争，它涉及发此对立的原则及意识形态的对抗，它的范围从领稷破坏直到武力的使用，实施的手段包括了政治、经济、情报及军事等方面。它通常发生在第三世界国家，但牵涉到地区性及全球性的安全。1979年9月，尼加拉瓜桑地诺民族解放阵线通过武装斗争。抢翻亲关独裁的素摩查王里根政府自上台之初，开始了对尼加拉底反政府武装长达7年的支持与援助。在这一过程中，里根政府踪合运用了包若经济、玖治、外交及军事手段在内的各种措施，使得尼加拉瓜政权接受了在1990年举行国际监资下的全国大选，并最终便得亲苏的桑解阵丧失了政权。一刘长新《里根政府“低烈度战争”理论探析》(1)极据材料并结合所学知识，概括说明类国所实施的低烈度战争的特征。(6分)?)根据材料并结合所学知识，分析低烈度战争与“冷战"政策的异同及彤响（9分)47.(15分)【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列四求。材料第一次世界大战的极发打破了欧关列强在华的均势格局。日本乘机侵略中国的同时，鼓吹“大亚细亚主义”论调，引发中国微烈回应。李大创于1917年一1919年先后发表多篇文章，认为国家无论大小还是强码，全都应垓视为对等的，不是任由日本一强独霸。实见亚洲被压迫国家“民族解放”是对亚洲“作基础根本改造”的首亚任务，实现民换自决才能站成“大联合”，建构“亚洲联盟”。他特别说明，“亚细亚是我们划出改进世界先行者手的一郎分，不是亚人独占的舞台”。李大钊还勾勒了实现世界大同的路线图，由一国组成联邦，进而建立洲内联邦，继而三大洲建立“世界联邦”，最终实现“世界大同”，而实现社会主义苹命，建立真正的民主恻度，是实现世界大同的基本条件。这就是李大钊为“人类命运共同体”思恝极供了其追求的最高目标，即“人类一体”与“世界大同”。一摘编自朴：品《从“亚洲联邦”到“人类一体”：李大钊对“人类命运共同体”思想的先期探索》(1)根据材料并结合所学知识，概括李大倒组建“人类命运共同体”的基本原则。（7分)(2)根据材料并结合所学知识，分析李大钊对“人类俞运共同体"思想进行先期探索的原因。(8分)(三·二诊文综第10页共10页