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2、九师联盟2023-2024学年高三9月质量检测巩固卷生物
3、九师联盟2023-2024学年高三8月质量检测生物答案
4、九师联盟2023-2024高三12月生物
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全国100所名校高考模拟示范卷、【解题分析】(1)生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，途径I中入侵植物的加入，土著消费者C的能量获取途径发生变化，故C生态位发生变化：如果食物网中广食性消费者较多，则入侵植物能够直接被土著草食者取食，主要以途径I按照原有的路径进入土著食物网。(2)途径I表示入侵植物能够直接进人土著食物网，除土著植物受到影响外，食物网其他组成部分没有变化：途径Ⅱ表示人侵植物取代土著植物后不能够按照原来的路径进入食物网，而是产生新的食物网结构。人侵初期，乙通过途径Ⅱ人侵，不能被土著生物捕食，缺乏天敌，环境和资源充裕，有可能呈“J”形增长。甲通过途径I人侵后，与土著植物N形成种间竞争关系，同时被消费者捕食，形成复杂的食物网，对当地生态系统的稳定性的影响更小。(3)据题分析，途径Ⅱ中入侵植物在与土著植物的竞争中处于优势，导致土著植物数量下降，其同化的能量减少，能量流动逐级递减，最终能够流入P1的能量不足以支撑P1的生存，P1生物灭绝或迁出该生态系统，导致P1生物在当地消失。“砍树经济”造成林木大面积退化，因而生态系统中物种丰富度下降，营养结构变得简单，自我调节能力下降，因此该生态系统的稳定性降低。生态恢复的过程中，提高经济效益的同时兼顾了社会、自然发展，主要体现了生态工程建设的整体原理。(4)表格见答案。21.(1)增大（或增强）(1分)YP1和YT1混合培养过程中，YP1菌株整合了YT1的对PE塑料高分解能力的基因，发生了转化(2分)菌体繁殖能力不同，形成的菌落大小不同(1分)(2)①诱变引物和引物1(1分)使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸(1分)③XmaI和BglⅡ(1分)⑤含有改良A基因的重组质粒不含有完整的LαcZ基因，受体菌不能分泌分解3半乳糖苷而使培养基变蓝的酶(2分)(3)①CATCATCATCATCATCATTAG(1分)②B(1分)CTCGAGCTAATG(1分)【命题意图】本题考查培养基及基因工程的知识。【解题分析】(1)由表可知，培养基3中降解圈直径为4.2m,培养基2中降解圈直径为1.8mm,所以培养基3中接种混合培养后的YP1,与单独培养并接种YP1比较，降解PE的能力增强。YP1和YT1混合培养过程中，YP1菌株整合了YT1的对PE塑料高分解能力的基因，发生了转化，导致接种混合培养后的YP1分解PE能力增强。筛选分解PE塑料能力强的菌株不能直接以降解圈的大小为指标，其原因是菌体繁殖能力不同，形成的菌落大小不同，故应该看菌落直径和降解圈直径的比值来判断菌株对PE塑料的分解能力。(2)①先使用诱变引物，延伸得到DNA链；以该链为模板，引物1与之结合延伸得到的DNA子链即为大引物。引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸③为实现质粒和改良基因的准确连接，目的基因和质粒都需使用两种限制酶切割：改良的A基因两端的黏性末端分别为一GGCC、CTAG,因此需使用XmaI和BglⅡ切割质粒。⑤重组质粒和空白质粒上均含有氨苄青霉素抗性基因，且LαcZ基因编码的酶能分解B半乳糖苷，产生蓝色物质。质粒中的LαcZ基因由于目的基因的插人而被破坏，导人重组质粒的大肠杆菌不能合成相应的酶，不能将3半乳糖苷分解，菌落表现为白色。导入空质粒的大肠杆菌菌生物学卷参考答案（九】第7页（共8页】【24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·JX)