2024年甘肃省高三月考试卷(4月)(甘肃二诊)试题(语文)正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024甘肃高三四月联考
2、甘肃省2024年新高考
3、2024年甘肃高考改革最新方案
4、2024甘肃4月联考
5、甘肃省2024年高三第二次诊断考试
6、甘肃省2024年高三二模
7、定了!2024年甘肃娃迎接“新高考”,文理不分科
8、甘肃省2024高三二诊试卷
9、甘肃省2024高三第二次诊断考试语文
10、2024甘肃高三二模

动飘逸之美。庭院是一片静，听市谣围抱；织成一地松影看当头月好！不知今夜山中是何等光景；想也有月，有松，有更深的静。《山中》在汉语的文白转化过程中，很明显的一个改变就是语言的长度，用几个字便能代替冗长的文言文。现代诗歌适应了这种改变，所以产生了行与标点符号之间的不同形式。偶数行前空一林的写法使这首诗参差错落，如同明洁晓畅的口语一搬子数行均为6个字，偶数行均为5个字，从字数上体现出节奏的“慢一快一慢”的律动，打皱固有的节奏范式。在音乐中，交替出现的有规律的强弱、长短的现象即为节奏，节奏是有变化的。在这首诗中，长串的字符传达绵绵细雨般的慢板节奏，夹杂着深沉又漫长的情绪，如菜菌河畔的连清般轻柔。精简的字符传达欢快活波的快放节奏，夹杂着紧凑又明朗的情绪，如刚断奶的小马驹般活泼。此外，徐志摩善于在顺畅的旅律中添加不和谐的停顿，以至于给听者在心理上造成情绪的积塞，和此诗奇偶数行之间的字数错落以及行前空格。《山中》是一首情绪悠扬一泳着缓慢的抒情请格的存在不仅代表诗人情绪的转折，还无限扩大了诗歌的审美想象空间。空格如同不被定义的文字，传达着不被定义的情感，这情感源于作品的意境以及意蕴烘托，也源于读者内心深处偶然产生的共鸣、想象或是回忆，“一方空格、万丈情愫”，也正是这错落的排布方式，使这一绮来庸的陈述文本变得诗意纵横。从宏观上看，徐志摩还是一个善于把握情绪节奏的诗人。《山中》中的四个诗节，第一节，闹常中凸显宁静的庭院给人带来的片刻宁静，此刻这份宁静带给徐志摩的感受是愉悦欢快的。第二节则进入诗人的联想世界：明月松间照的山林是否存在“更深的静”。诗人的思绪总是纷飞缭乱的。此刻徐志摩的思绪早已带有思索时特有的惆怅与沉默。第三节，诗人似乎从片刻的思索中找到了结果，思绪开始纷飞，笔下展现出动态的描写，似清风攀附月光在山间流荡。这一节较之节，倩绪上又多了些许积极活泼的成分。然而情绪刚有起色，到了第四节又急速回落，最逅，诗人想到自己爱人窗前的落叶，流露出对心上人的爱恋心绪，此刻全诗的情绪回归缓诗中情感的跌宕起伏与节奏的高低转换呈“起一落一起一落”之势，时而昂扬欢快，时而低沉凄婉，扣人心弦，起承转结间给予读者深刻的审美体验。徐志摩用自己的文字诠释着诗行形式给构以及情绪节奏对诗歌音乐化的重要曲“诗歌中的这种音乐化诉求，一部分的确来源于中国古典排卧特别是《诗经》这种乐经中…另一部分则要在其所阅读、模仿或翻译的英语诗歌中寻找。中古代的诗人或多或少都知晓音律，在作诗之余也偶尔谱写乐谱，或是为他人而作，或是为自己而作。在今天看来，古典诗歌流传下来的音乐性则应该是至臻的创作资源。徐志摩扎根中国传统诗歌艺术的士壤，奋力吸取西方现代诗歌的养分，创造那个时代“具有中国古典主义特色的现代新诗范式”。(摘编自周天逸《“旧”与“新”的完美融合一论徐志摩新诗文本结构》)【注】①“三美”：即“音乐美、绘画美、建筑美”。【高一4月联考试卷·语文第2页（共8页）】241676D