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良康汉打速白大进出的在安美的造夫格人妙栏的古秋风地比化送这及产生的多a款金风生有者十长五均之龙装建了代主夏的想力，起化有样线之心的力性教后是中国式审美的回归和传统文化的流行。欧多汉服交好者春表茶蓝牛来大家对汉服的认为不所提高与社绘各不动这版九华丝文化形美注和支持会不开。创如共青团中夹发起了”中国华限日”活动年牛农历三月三春他会基办多种活动展现能统氏族服饰之美：开学之际，江苏南京在夫子庙为小学生举办”开花礼”，活动上，店任们都多者书生样式的长池山东广东、浙江，四川学地转硅棉出汉赢文化拉多活动，这引之多系众了解传统服饰文化(摘编自《华美笑放汉服迎来最好春天》，《光明日报)2024.4.2】材料四】从文化传承的角度看，汉服领域的不规范现象不利于传统文化的传承和传播。因不规范的燕至是率无历史依据的汉服在现实生活中流行走来，人勿还洗花作传年载体，他们很可能会对传统文化产生错误认知。圜就汉服文化传承来说，一方面要结合文秋资科和出土汉服文物，加强对古代汉驱形制、材料的研究，同时加强对残缺汉服的修复，尽快复制出不同时代的“汉服样品”。另一方面，结合现代人的如审美和生活习惯，借鉴古代服饰文化元素，设计出满足市场雪求的新汉服。要做到上述两个方面好架应先做好顶层设计，坚持研究与应用广风爷来泳同非证，建主和完研、产传一体化发展布局，形成产业闭环。云国家博物馆等古代服饰研究机构，在传承推广汉服文化方面责无旁凭，但汉服的传承主要还是批要靠大众。当一些年轻人穿着汉服游走在青山绿水和名胜古选之间，他们巴在无形中担当起汉服挺文化传承者的角色。当然，这些年轻人如能掌握更多鉴赏汉服及闲释汉服文化的能力，那汉服文化将会得到更好传承。大郝（摘编自《读懂汉服背后的文化之美》，《光明日报》2024.3.13)8.根据【材料一】【材料二】，判断下面两件汉服哪一件是唐制，并说明理由。(4分)0太人序1S取的滑资00）文静，要姓志武红合到图二的鞋图一警条多，高随流阴出骨不).如何才能更好地发扬汉服文化？请结合创材料三儿材料四]给出你的建议。(3分)斯2024年初中学业水平考试语文模拟卷A-5-(共8页)