非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)答案(英语)
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A篇主题语境:人与自我一一生活与学本文是应用文。文章是一则博物馆的游览须知。21.B。理解具体信息。根据Museum and Store Hours部分的内容可知,游客可以在周三下午三点参观该博物馆。22.C。理解具体信息。根据Museum Ticket部分中的Free parking for Autry members可知,成为该博物馆的会员可以免费停车。23.A。理解具体信息。根据New Open一Imagined Wests部分中的visitors of all ages canexplore the ways we tell stories about the American west可知,游客可以通过新展览了解美国西部的历史。B篇主题语境:人与社会一一社会服务本文是新闻报道。Sommer Wells开展花卉种植项目,为社区带去色彩和幸福。24.C。理解具体信息。根据第一段内容和第二段中的Ms.Wells,,who has been plantingeverlasting flowers in her front garden for years,said she felt a sense of calmness wash over her可知,自己种在花园里的永生花(everlasting flowers)让Ms.Wels感到愉悦与静,这让她萌生了开展Pinking Up the Hood项目的想法,希望让更多的人受益。25.D。理解观点、态度。根据第四段中的For years Ms.Bunker had volunteered her time和With her help可知,Ms.Bunker非常支持Ms.Wells的项目。26.B。理解具体信息。根据倒数第二段中Ms.Wels所说的话可知,永生花非常容易种植,因此Ms.Wells选择永生花作为Pinking Up the Hood项目的花卉,让更多的居民参与到项目中来。27.A。理解主旨要义。阅读全文可知,Ms.Wels开展Pinking Up the Hood项目,让社区居民一起种植美丽的永生花,为社区带去了色彩和活力,同时也增强了社区的凝聚力,因此A项最能概括文章主旨。【补充说明】1.flood v.充满2.wash over:(情绪)突然而深刻地袭来C篇主题语境:人与自我一一做人与做事本文是记叙文。文章讲述了Jill Wheatley女士挑战世界高峰的故事。28.C。理解具体信息。根据第一段中的life threw her a near-deadly blow和第二段内容可知,2014年,Wheatley意外遭受了严重的脑损伤。blow在此处作名词,意为“打击;挫折”。29.A。推断。根据第四段中的That race changed the course of her life and eventually had herlooking up at the tops of the mountains she had started running around she began her missionto stand on top of the world'sI4 highest mountains可知,尼泊尔的比赛让Wheatley决定挑战世界高峰。3O.D。理解观点、态度。根据第四段中的show herself and others the power in choice andpossibility、倒数第二段中的I do get the opportunity to choose how I respond because of ProjectVision8000和最后一段中的But now she's not scared可知,Project Vision8000项目让Wheatley重拾力量,让她有勇气征服高山,证明自己。31.B。推断。阅读全文可知,意外遭受严重脑损伤和视力缺失的Wheatley康复后决定在大自然中寻找力量,她开始了自己的攀登计划,挑战世界高峰。由于身体原因,Wheatley遇到了诸多困难,但她并没有放弃,不断挑战自己,由此可知Wheatley是一位勇敢坚毅的女
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