2024年全国100所普通高等学校招生全国统一考试·语文样卷(二)2[24·(新高考)高考样卷·语文·Y]试题

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这是一道多材料作文题,材料由三则名言构成,核心关键词在“过去”、“现在”、“未来”。命题意图较为明显,贴近学生思维,重点关注学生人生观、历史观、未来观等的塑造,考查了核心素养中的价值观、世界观一一如何对待过去,如何对待现在,如何看待未来。首先考生要研读每则材料,理解其意义,挖掘其意蕴,综合三则材料共同指向关键词,在此基础上进行立意,不得为追求所谓“新意”脱离材料语境或曲解意义:其次,三则材料观点有相悖亦有相连之处,要注意培养学生的思辨能力,提升学生的思想深度:最后,要引导学生关注时代,联系时代,可以运用时代素材,对社会问题进行关照反思,写出新意,写出深度,要树立正确价值观,以积极的思维理解材料,分析材料。第一句话出自《列子.说符》,“观往”,就是回望历史、过往,是总结和反思过去。过去是复杂而多样的,回望过去,不只有成功的经验,也有沉重的教训。但无论是成功给予的自信还是失败赋予的谨慎,过去的经历对接下来要昂首阔步前行的人生都大有裨益。过去已然过去,而我们该如何去回望过去才是这一句话要引发我们思考的重点,回望过去,不是简单的回眸或者消极的驻足不前,而是取其精华,去其糟粕,从过去中汲取有益的东西,对未来发展的趋势和可能出现的景象做出预判和评估,为立足现在提供助益,为光明未来奠定基石。第二句话提出了与第一句话相反的观点,培根认为过去的事情是无法挽回的,不能沉湎于过去,过分地计较过去而忽视现在与未来。现在与未来接踵而至,我们应当把握现在,展望未来。在第三句话中,史铁生认为“今天”是“设想过去”和“幻想未来”的基点,“今天”也就是现在,现在关联着过去和未来。立足于现在回望过去,过去可以给予现在、未来更多的反思和总结,指导前行:立足于现在想象未来,现在就是未来的起点,影响着未来的每一步走向。在第三句话中,史铁生强调了“现在”的重要性,是过去与未来之间的衔接点。因此,考生在写作中要注意把何为珍惜“现在”,做好“现在”,要意识到过去、现在、未来是一条动态但却一直息息相关的时间线,要把“现在”放入“过去”与“未来”的整个链条当中去思考。青年应树立整体意识,,总结“过去”,把握“现在”,用不懈的努力、坚持与奋斗,争取“未来”。立意参考:1.把握“现在”,继往开来。2.牢记过去,把握现在,奔赴未来。3.重视“观往”,珍惜“如今”,方可“知来”(基准分44分)素材点拨:1.哲人说过:“忘记历史意味着一种背叛”。我们绝不能丢掉祖辈用鲜血和生命注入到我们血液中坚强不屈的灵魂,不能忘记由过去延续至今的中华民族蕴藏的强大凝聚力和不屈不挠的斗争精神,在危亡之际发出声声怒吼。不能忘却历史上所有侵略者对人民所作所为,忘却那血与泪的教训与痛苦。2.保尔·柯察金带着战斗中受的伤重返战场,燃尽余生;眼科医生陶勇放下对伤害他的患者的怨恨而继续行医,拯救光明。他们不沉湎于过去的痛苦与悲怆,而用现在的宽容与勇气回望过去。对于保尔,战斗是参加革命的勋章:对于陶勇,他人的伤害是对仁心的一次考验。他们立足当下,用深邃的目光投向过去,刺入过去表象背后的纵深,并在对过去的重审中一次次浴火重生。3.一切都是最好的安排。董宇辉,新东方在线高三英语名师学科负责人,被称为”中关村周杰伦”。后来,新东方停办,不得不转型,董宇辉顺应大势成了销售农产品的直播主持人。直播间里这位当年的名师,边卖牛排,边教英文。既长知识又挺风趣,令观众耳目一新,并迅速走红,成了直播时数万人观看的网
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